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- 2018-11-10 发布于浙江
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人教版七级上册有理数的乘方
1.5.1有理数的乘方 第一课时 人教版 七年级上册 【学习目标】 (1)理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的 概念及意义;能够正确进行有理数的乘方运算. (2)领会重要的数学归纳思想,形成数感、符号 感,发展抽象思维. (3)参与数学学习活动,与人合作. 【学习重点】 【学习难点】 理解有理数乘方的意义和表示方法,会进行乘方运算 负数的乘方运算中符号的确定以及用乘方知识 解决有关实际问题 有一张厚度是0.1mm的纸,假设我们能将它连续对折30次,这时有人说它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度(8844.43m),这是真的吗? 这是真的吗? 这就是我们今天研究的课题:有理数的乘方 1、几个不为0的因数相乘,积的符号由其中的________的个数 确定,当_______的个数为_______个时,积为负; 当______的个数为______个时,积为正. 2、边长为a的正方形面积表示为______, 读作__________或___________. 棱长为a的正方体体积表示为_____, 读作__________或___________. 3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)×(-3)记作________,
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