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新背景下国贸专业人才培养的模式的改革探析 　　摘 要 在后危机时代的新背景下，市场对国际贸易人才的需求产生显著的变化。本文以新背景对国贸专业人才培养的影响为研究起点，剖析了现有国贸人才培养模式存在的问题，提出明确培养目标，突出培养特色，创新教学方式、教学内容和教学方法，加强完善人才培养保证体系等改革思路，以培养适应市场需求的专业型、外向型、应用型人才。 　　关键词 新背景 国贸专业 人才培养模式 改革思路 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　Discussion on the Reform of International Trade Talent 　　Training Mode under the New Background 　　LIU Ying 　　（School of Economics， Wuhan Donghu University， Wuhan， Hubei 430212） 　　Abstract Under the new background of post crisis era， the market demand for talents of international trade has significant changes. This thesis starts from the impacts of the new background to international trade talent cultivation， analyzes the problems existing in international trade cultivation mode of talents， puts forward to make clear training objectives， cultivate characteristics， innovate teaching mode， teaching content and teaching method， strengthen guarantee system， in order to cultivate the professional， export-oriented， applied talents that meet the market demand. 　　Key words new background； the major of international economics and trade； talent training mode； reform ideas 　　1 国贸专业人才培养模式改革的新背景 　　在经济全球化的背景下，我国改革开放不断深入，国内经济逐渐与国际经济接轨。尤其是在加入WTO以后，我国外贸规模呈现迅速扩大的趋势，越来越多的企业开展外贸业务，市场对国际贸易人才的需求逐年扩大。据统计，全国高校中的国际贸易专业点约有700多个，专业就业率高，大量的国贸专业毕业生走上社会发挥所长。然而由2008年美国次贷危机引发的全球经济危机对国际贸易形势产生了巨大的影响。由于经济形势恶化，贸易保护主义重新抬头，贸易摩擦日益加剧。作为新兴国家的中国不可避免的成为各主要发达国家诉诸反倾销、反补贴的对象国。同时，由于发达国家交易伙伴的经济状况恶化，购买意图减弱，导致外贸履约风险不断增大。另外，以美国为首的发达资本主义国家向我国发起汇率战争，用各种方法迫使人民币迅速升值。2001年我国入世时，人民币与美元的兑换比率是8.277人民币兑1美元；截至2014年2月，人民币与美元的兑换比率是6.1184人民币兑1美元。人民币升值直接导致我国出口商品的外币价格上升，国际竞争力下降。我国外贸企业的生存发展遭受巨大考验，部分沿海地区的加工贸易企业因此亏本甚至倒闭。 　　由于国际经济背景发生的新变化，市场对国贸人才的需求也相应发生变化，急需具有高度市场敏感意识、风险预测和管理能力，争端应对能力的高级国贸人才。国贸专业毕业生应夯实理论基础、增强实践运用能力，培养专业特色，以满足市场需求。 　　2 国贸专业人才培养模式现存的主要问题 　　一是培养目标定位模糊。当前我国开设国贸专业的高校主要分为三类，即综合性大学、高职高专院校、民办本科院校。其中，综合性大学应侧重于培养研究世界经济和国际贸易发展规律、进行业务管理的高层次理论人才。高职高专院校应侧重于培养直接从事具体贸易实践操作的外贸业务操作人员。民办本科院侧重于培养与地方经济相结合，发挥区域优势和行业优势的创新应用型人才。而实际情况是各层次院校本科国贸专业人才培养目标差异性不大，培养模式雷同，造成培养的国贸毕业生千人一面，培养定位不清晰。 　　二是创新意识淡薄。主要体现