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新平台 新的模式 　　摘　要：一种新生的媒体技术――交互式电子白板已悄然走进农村的中学课堂，为农村教师呈现了一种全新的以学生发展为中0的多媒体课堂教学形式，帮助构建了一个人机互动、师生互动、生生互动、民主和谐的教学环境，建构了“学生一白板一教师互动”的英语教学模式。本文中。笔者结合使用交互式电子白板英语教学实践案例，阐述交互式电子白板如何为农村初中英语课堂教学注入活力。 　　关键词：交互式电子白板　农村初中　英语课堂　人机互动 　　中图分类号：G633.41　文献标识码：C　文章编号：1672-1578(2010)06-0107-01 　　 　　近年来。一种新生的媒体技术――交互式电子白板已悄然走进农村的中学课堂，为农村教师呈现了一种全新的以学生为中心的多媒体课堂教学形式，帮助构建了一个人机互动、师生互动、生生互动、民主和谐的教学环境，建构了“学生一白板一教师互动”的英语教学模式。上课的效率得到很大的提高。 　　在两年的实践中，笔者将白板的功能合理利用，在这种“人机互动”模式下。英语课堂更具有互动性、生命力。下面，结合笔者使用交互式电子白板英语教学实践案例，阐述交互式电子白板如何为农村初中英语课堂教学注入活力。 　　 　　1　创设生动情境。优化课堂导入 　　 　　使用交互式电子自板，教者能即时方便灵活地根据学生的回答调用资料库多媒体材料，灵活地展示、编辑多媒体