新媒体的环境下大学英语ESP课程教学的改革的研究.docVIP

新媒体的环境下大学英语ESP课程教学的改革的研究 　　摘要：在新媒体技术冲击高等教育的大背景下，遵循以现代信息技术促进大学英语ESP教学的理念，以教学任务驱动和问题导向的方式，创新课堂教学方式，通过课堂教学和线上教学互动，帮助学生发展自主学习、独立思考的能力，旨在探索大学英语ESP课程教学中线上线下交互的最佳方法。 　　关键词：新媒体环境；ESP；大学英语教学 　　中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）07-0066-03 　　一、国内外ESP研究现状 　　国内多位学者把大学英语教学分为：第一，普通英语/通用英语（English for General Purpose，简称EGP）；第二，特殊用途英语（English for Specif-ic Purposes，简称ESP）；第三，通识教育类英语（English for General Education，简称EGE）。ESP又分为与专业学科密切结合的学术英语（English for Ac.ademic Purpose，简称EAP）和与就业有关的职业英语（English for Vocational Purpose，简称EVP）（王守仁，2011；蔡基刚，2012；段平、朱梅萍，2012）。ESP课程是从普通英语课程到双语课程之间的过渡性课程，其教学目的不是传授专业知识，而是