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新媒体的环境下大学生革命传统教育的应用探索 　　【摘 要】随着科技的不断发展，新媒体已运用到社会的不同领域。大学生作为一个特殊的群体，对手机、网络等新媒体充满了好奇心，新媒体对大学生的思想和价值观念带来巨大影响。本文通过对新媒体的深度理解，借鉴新媒体在其他领域的应用，探索新媒体对大学生革命传统教育的方法，提高大学生的革命素养。 　　【关键词】新媒体；大学生；革命传统教育；应用 　　从20世纪90年代以来，数字信息技术和网络技术推动着新媒体的发展，如网络、手机等为人们提供了巨大的信息消费空间，改变了人们的信息消费模式和人与人之间的沟通方式，它已然成为大学生生活、学习和工作的重要工具。截止到2015年12月，中国的网民突破6.8亿，20-29岁年龄段的网民占到了30%[1]，新媒体对大学生革命传统教育的影响也是显而易见。新媒体的强交互性为大学生提供了个人与世界同步发展的空间，新媒体是大学生获取信息、人际交往和展现自身才能的重要平台，大学生更加愿意利用这种模式进行学习，在这种背景下，如果不考虑新媒体对大学生红色文化的教育，而用传统的学习模式，就不能顺应时代的要求，也就不能充分发挥大学生的主观能动性。新媒体上到处充斥着无效信息和信息片段，信息的真实性和完整性需要考量。 　　学界关于本课题的研究只要集中在三个方面：新媒体的概念及特征；新媒体对大学生的成长、消费、阅读、思维方式、思想