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新建本科院校发展路径选择的研究 　　摘要:随着中国高等教育发展水平的不断提高,高等教育大众化的程度也在不断提高。新建本科院校规模迅速扩大,迫切需要进行战略规划,发展战略规划要把握好四个着力点:一是以行业发展为立足点,重新定位学院的办学方向;二是以整合内部资源为契机,把工作重心聚焦到学院的内涵建设上来;三是以引进人才为动力,全面提升学院的办学水平;四是以课程体系改革为核心,全面提升学院的教学质量。 　　关键词:新建本科院校;发展;路径选择 　　中图分类号:G648.4文献标识码:A文章编号:1672-4038(2010)04-0010-04 　　 　　当今世界,无论东方还是西方,无论发展中国家还是发达国家,都把人才培养的质量和数量放在一个重要的位置,视为世界范围综合竞争力的核心要素,因而把发展高等教育事业、提高人才的培养质量和人才对经济社会的适应性作为重要目标。高等教育的大众化是现代化的一个重要特征与标志。高等教育的形式、模式和层次的多元化,是高等教育与经济社会互动发展的核心要素。这样一种认识和理念,是基于人类的科学技术已发展到了一个空前的高度,以信息技术为主导的信息化与知识经济已成为当今时代的重要标志。经济及其发展水平、发展速度,不再与以往一样仅仅以拥有的资源状况为重要基础,而是以拥有的人才及其所掌握的知识――即原创性核心技术为主要基础,通过所拥有的人才及其掌握的知识(核心技术),直接或间接地支配调动各种资源,或以知识(核心技术)直接转化为经济效益,推动和促进一个国家或地区的经济社会发展。随着中国高等教育发展水平的不断提高,不同层次的高校在高等教育大众化背景下,都在谋求各自的生存与发展空间,作为近年来具有行业背景的新建本科院校,也应注重规划自身的发展战略。 　　一、以行业发展为立足点,重新定位学院的办学方向 　　近年来,一批新建的本科院校过去大都有很深的行业背景,在划转地方后,学院原有的行政隶属关系已经不存在,原有的资金链条断裂,原行业部门的关系由于没有体制约束而变得松散。重新定位自己的办学方向和服务面向、构建新的发展模式、适应社会变化的新需求,成为这类学院深入思考和不断探索与实践的课题。依托行业发展是行业特色型大学产生、生存和发展的基础,学院的兴衰与行业的兴衰息息相关,行业的兴盛需要学院的人才和智力支撑,学院的发展更需要行业的引领与支持,远离行业就意味着淡化特色、弱化优势。所以,行业特色型学院在完成划转后要主动与相关行业保持鱼水相依的关系,与行业的发展同呼吸共命运,准确把握行业发展的脉搏,积极参与研究制定行业发展战略,为自身的发展羸得空间。为此,必须定位好学院的办学方向。 　　第一,要根据行业发展的技术需求,不断完善自身的学科专业体系。行业特色型学院现有的优势特色学科是行业与高校长期共同协调发展的重要成果,也是这类学院始终保持旺盛活力的基本保证。行业特色型学院应该在不断加强基础学科建设、以更好地适应社会广泛需求的基础上,主动研究相关行业关键技术的发展方向,积极预测和及时捕捉技术信息,主动参与行业、企业战略规划,主动调整学科专业结构,提前进行战略性布局,使自己的学科专业结构布局始终体现行业的技术发展方向,从而为行业的发展提供具有前瞻性的人才与技术支撑。 　　第二,重视行业战略性前瞻性发展规划,构建行业科技创新平台。行业的发展方向就是对学院特色发展的引领,学院只有积极主动参与行业的战略研究发展规划,才能把自身纳入行业发展,成为行业技术创新的重要组成部分。 　　第三,立足产学研结合,大力培养具有创新精神和实践能力的行业领军和领导人才。行业特色型学院特有的与行业的紧密联系,为高层次创新人才的培养创造了良好的条件。因此,要突出产学研结合,处理好教学与科研的关系,使教研相长、相互促进、相得益彰,特别是要把学院的特色和行业的特点渗透进教学之中,人才培养目标要瞄准行业的战略定位,课程体系要体现行业的特殊性,培养模式要适应行业对人才知识、能力和素质的要求,同时,要通过科研汇聚人才,提升师资队伍的整体水平,坚持以科学研究促进人才培养,并注意及时将学术成果转化为教学内容,将最新科研成果转化为现实生产力,通过产学研合作的形式,让学生了解到学科前沿,掌握最新的知识和技术,全面提高学生的整体素质。 　　第四,加强与行业的契合,构建良好的互动机制。行业特色型学院在脱离原行业主管部门之后,普遍按照多方共建的模式保持了和原行业的联系,但随着行业主管部门的撤销,许多共建关系趋于淡化或事实上已经不复存在。在新的条件下,有必要在行业特色型学院与相应行业企业之间在一个更高的层面上建立起新的合作机制,在体制机制和政策层面上建立新型的共建、联合或协作关系。要从政策层面积积极鼓励和支持行业企业参与、介入和支持行业特色型学院的改革、建设与发展。学院应