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新时期高校思想政治工作规律的研究 　　摘要：教育是强国的基本路线。我国高等教育普及以来，各大高校为祖国输出了一批又一批优秀的筑国者，但是同时我们也看到了高等教育中思想政治工作中存在的些许不足。马加爵案、复旦大学投毒案、以及被报道的大学生自杀事件等，无不反映了高校思想政治教育存在盲点。在如今，国内国际形势变幻莫测，日益严峻的情况下，作为祖国的中坚力量和未来的希望，高校对学生的培养不仅需要教育其建设国家的职业技能，还要教育其爱国、守法、诚信、健康等核心价值观。对此，本文结合时代特点，对高校的思想政治工作规律进行了分析，并提出了加强高校思想政治工作的几点建议，以期研究结论能为高校思想政治工作提供一点指导性建议。 　　关键词：新时期；高校；思想政治；规律 　　1.新时期高校思想政治工作的规律 　　1.1遵循教育规律，坚定理想信念 　　遵循思想政治教育规律，需要教育者具备坚定不移的政治理想，在坚定不移的政治理想指导下，明确高校思想政治工作的培养目标和培养措施。长期以来，高校的思想政治教育被列为高校各专业的主要课程之一，且思想政治专业还是研究生升学考试的必考科目之一。这样的教学及升学要求，体现出了国家对大学生思想政治教育的重视。但部分高校的思想政治教育并没有达到国家寄予的期望。思想政治教育目标不明确、教育结果缺乏检查、教育手段陈旧落后，造成部分大学生对党的政治理想不理解，辨证思维能力不足，爱国主义缺失。因此，坚定政治理想，明确高校思想政治教育该培养怎样的人，怎样培养人，以及为谁培养人，才能达到高校思想政治教育的目的[1]。 　　1.2遵循时代规律，创新教育模式 　　遵循教书育人的时代规律，需要教育者明确被教育者的特征和时代的特征。思想政治教育的目的是为了培养政治理想坚定，辨证思维明晰，紧跟党的步伐的新时代先进筑国者。为了达到这样的教育效果，教育者必须明确被教育者吸收知识的能力，了解被教育者思想状态，了解被教育者易于接受的知识传播模式。新生代在多元文化以及社会转型期的?_击下，意识出现了多种多样的形态，有些新生代对革命先烈的牺牲不进行正确看待，对社会主义理想有所曲解，对典型先进人物抱以无谓或恶意地戏谑，对国家和人民的尊严有意或无意地嘲弄。这些现状都需要高校思想政治教育者能够了解被教育者的特征，紧跟时代，创新教育模式，使思想政治教育真正达到理想的教育目的[2]。 　　1.3遵循成长规律，科学教育理念 　　高校大学生虽然已经达到了成年人的年龄，但是大学生由于接触社会不深，以及家长和中小学教育理念，使得大学生的心理年龄和生理年龄并不匹配，部分大学生的是非对错观极易受到别人的影响，对事物的判断极易跟风，对知识的接受能力略强于中学阶段。因此，对大学生的思想政治教育，教育者应该谨言慎行，在课堂上对政治言论、社会问题、历史观点、新闻事迹等，进行客观真实的评价以及给予积极向上的引导，不能因为自身思维能力不足，或个人偏见，或如同私下聊天一般，给予不恰当言论，从而让见识有限、涉世不深的大学生一时难辨真伪和方向，从而无意误导了大学生的政治思想[3]。 　　2.加强新时期高校思想政治工作的几点建议 　　2.1强化党的领导，建设思想文化阵地 　　强化高校党组织的领导能力，充分发挥党性模范先锋作用，以实际行动，以身作则地带动学校思想政治文化建设。一是，坚持普通高校党委领导下的校长负责制，强化各院系内党的领导能力，落实各党员干部主体责任，并充分发挥学校工会组织对权力部门的监督作用。二是，定期开展党建工作，对高校党员干部和党员教师们进行党风廉政建设教育、思想政治教育、谈心谈话活动、批评与自我批评教育等，巩固各党员干部和党员教师的思想政治阵地。三是，强化领导干部、教师群体深入学生生活，深入学校一线，积极了解学生的实际情况和实际诉求，及时掌握学生的思想动态，了解学校网络文化和学生在网络上的思想表达，对了解的情况进行辨证科学地分析，并及时对学生进行人性化关怀和思想纠偏。四是，加强党组织积极领导学生举办以思想政治教育为主题的校园活动，或者组织学生进入养老院、孤儿院等社会公益组织实践社会责任；或者组织学生进入山区、贫困地区感受心灵震撼的力量；或者组织学生参加革命先辈的纪念馆，了解革命先辈的光荣事迹，感受党性光辉；或者积极联系企业，加强校企互动，增强社会教育功能。 　　2.2加强队伍建设，提高教师政治素质 　　加强对各科教师及学校辅导员的思想政治教育，对学校辅导员的选拔注重学历与能力相结合，以硕士学历为选拔门槛，对辅导员的思想政治素质进行严格考察。对学校中青年教师，加强社会经验积累，鼓励中青年教师深入社会实践或进行校外挂职，为学校知识教育与社会需求紧密结合提供现实基础。强化教师的教育职能，平衡教师的科研与教学比例，对教师的职业前途实行师德“一票否决”制。