5. 学前教育见习手册.docx.docxVIP

上海天华进修学院 学前教育专业 学生见习手册 姓名 学号 专业 班级 时间 见习目标 在实践中运用和加强理解学前教育基本理论，初步树立现代幼儿教育观。 了解幼儿园教育和保育工作的一般特点、见习幼儿园教师及保育工作，培养初步的幼教实际工作能力。 在实际工作中培养、巩固热爱幼儿，热爱幼教事业的专业思想。 二、见习纪律 遵守见习园的规章制度，虚心向老师、生活老师学习，主动协助老师保育员的工作。 见习期间要严格遵守纪律，不迟到、不早退，不打电话，不看书报，不闲聊，不吃零食，服从带队老师和幼儿园的领导和指挥，举止文明，待人有礼貌，穿着整洁，仪表端正。 爱护幼儿园公物，各种物品用完后要放回原处，保持幼儿园环境的整洁，凡借幼儿园的用具，资料，材料等，应如期归还，如遗失应按有关规定赔偿。 见习期间注意人参与交通安全，不得体罚或变相体罚儿童。 不得无故出入幼儿园，如确有特殊情况出入幼儿园，需要见习指导教师开具请假单，将请假单呈现给门卫后才能外出。 见习期间一般不能请假，如遇特殊情况请假者，需同时向带队老师和见习指导老师请假。 三、见习内容 听园长介绍幼儿园的情况，了解幼儿园保育工作、规章制度、纪律、要求、以及幼儿园的特色。 了解生活教师全天对幼儿生活、卫生等工作的组织与管理过程。 了解见习班级的各种活动，了解生活教师和教师工作的具体任务和操作过程。 通过观察，了解幼儿身心发展的特点。 学习并尝试同家长沟通的形式、内容 四、见习作业 基本情况记录 班级作息时间表 集体教学活动记录表2份 区角活动记录表2份 幼儿行为观察表1份 环境创设观察记录表1份 见习总结1份 基本情况记录表 幼儿园名称 班级 带班老师 幼儿人数 备注：带班老师一栏填上带班老师的姓即可。 班级作息时间表 时间 内容 集体教学活动观察记录表1 活动名称 活动准备 活动目的 活动过程 分析与评价 总体评价 集体教学活动观察记录表2 活动名称 活动准备 活动目的 活动过程 分析与评价 总体评价 区角活动观察记录表1 活动名称 主要活动材料与数量 活动过程 分析与评价 总体评价 区角活动观察记录表2 活动名称 主要活动材料与数量 活动过程 分析与评价 总体评价 幼儿行为观察记录表 幼儿姓名 年龄 行为记录 分析与评价 总体评价 班级环境观察记录表 班级环境 家园联系栏 走廊、过道等 见习总结 学生见习评定表 姓名 班级 专业 性质 见习单 位 见习时 间 见习单位评 定 见习态度 15% 评分 保教工作 60% 评分 团队合作 10% 评分 见习报告 10% 评分 教师仪表 5% 评分 评 语 总分 指导老师 年 月 日 见习 单位 意见 见习单位（盖章） 年 月 日