平面设计——建筑空间演示教学.pptVIP

* 第九章 建筑平面设计 第一节 主要使用空间的设计 一、主要使用空间的设计要求： 1．房间面积、形状、和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的要求； 2．门窗的大小和位置，应考虑出入方便，疏散安全，采光通风良好； 3．房间构成应使结构构造布置合理，施工方便。 4．室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，考虑使用和审美要求。 第一节 主要使用空间的设计 二、使用面积及形状 （一）面积标准 房间面积组成： 1．家具设备所占面积； 2．人体活动面积； 3．交通面积； 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 如何确定各种房间的使用面积呢？ 中小学教室：1.10～1.12m2/人（小学取下限 GBJ99-86） 办公室：（JGJ38-87）≥3.0m2/人(单间办公室净面积不小于10m2 ) 图书馆阅览室:1.8～2.3m2/座 (JGJ38-87) 影剧院观众厅:0.55 ～ 0.7m2/座(JGJ55-88) 第一节 主要使用空间的设计 卧室的使用面积不应小于下列规定 双人卧室为10平方米 单人卧室为6平方米 兼起居室的卧室为12平方米 第一节 主要使用空间的设计 (二)房间的平面形状 1．一般使用功能的房间 多采用：矩形、方形（教室有时为六角形、梯形） 2．特殊使用功能的房间 如：游艺室、浴池：为更充分利用面积，可选用圆形或多边形。 表演飞车走壁的杂技厅，多采用盆状； 影剧院、体育馆的观众厅考虑声学的要求，多选用钟形、六角形、梯形等非矩形平面。 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 三、房间的尺度 依据：房间使用特点，使用人数，家具设备尺寸、数量及布置，室内交通，采光通风，建筑模数。 如：卧室 开间：2100，2400，2700，3000， 3300，3600，3900，4200..... 进深：3000，3300，3600，3900， 4200，4500，4800..... 以上大尺寸组合即大居室，中尺寸或小尺寸组合即中或小居室。 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 如：中学矩形教室： （1）前排课桌与黑板的距离≥2000（讲台宽600，讲桌宽600，过道宽800）。 （2）防止学生看黑板时产生反光和斜视。水平视角≥30°。 （3）考虑学生在正常情况下及采光照明条件下看清黑板上60×60，笔划粗3mm的字，最后排视距≯8500。 （4）教室后部设≥600宽的横向过道。 综合考虑班级定额人数（中学近期50人，远期45人；小学近期45人，远期40人）。排距中学900mm（小学850mm）。 第一节 主要使用空间的设计 开间：2000+900x6+600+2x120=8240 考虑符合模数≥8400（8400，9000） 进深：桌（双人） 1100x4=4400（中学） 1000x4=4000 （小学） 过道宽 550x3=1650 桌与墙空隙 120x2=240 定位线 120x2=240 6530 进深 ≥6600（6600，7200） （中学） 6300（小学） 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 注意：（1）室内的空间比例恰当。 当L2B时，像狭长的走廊。观感不好。 如：2.4x4.8m L=2.1B(净) L≤1.5B时，较好。如：3.3x4.8m，L=1.49B(净) （2）日照深度： Tga=H/L 长春：a=22 41’ H 窗洞口上部至地面高度 L 房间的进深（净尺寸） ( 长春：tga=0.42则L=2.4H) 一般L≤2H 例如：层高2800，而H≤2400，所以L≤4800 第一节 主要使用空间的设计 第一节 主要使用空间的设计 四、房间门的设置 （一）门的数量及尺度 1．门的数量 ： 公共建筑物：出入口≥两个