【教学课件】《4.6 用计算器计算平均数和方差》（青岛版）.pptVIP

本课时编写：河雍中学学校王刚老师; 大家展开一个比赛，看谁能够把我们班级的黑板的宽度通过目测估计出来，看哪个同学估计的最接近准确值！;利用计算器求平均数的一般步骤：;例题某中学九年级（1） 班35位同学上学路上所 花时间如右图所示，用 计算器计算该班35位同 学上学路上所花时间的 平均数. ;练习巩固;2、英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图.根据图表，求平均每个学生做对了几道题？;解:按MOOE键选择1，进入statx模式，进入统计计算状态后，依次按键： ALPHA，M+，7 ，↓，6 ，↓，8， ↓ ，12 ，↓，9， ↓ ，24 ，↓ ，10 ，↓，6，ALPHA，M+， ALPHA，0，=48 ALPHA，4，=8.625 ; 注意:用统计方法计算平均数时，若发现输入错误时，必须清零后重新输入，而不能通过追加一个数来修正数据.;练习;1.某足球队比赛的赛场及进球数如下：;2.抽样调查了10名学生文字录入的速度（字/分）如下：38，41，43，62，63，70，74，90，69，72. 用计算器求这组数据的平均数. ;解：按 键选择 ，进入starx模式，然后依次按键：; 拓展练习： 利用计算器计算下列数据的平均数： 12.8，12.9，13.4，13.0，14.1，13.5，13.7，12.4，13.9 ，13.8，14.3，13.2，13.5.;解：12.8，M+，12.9，M+，13.4，M+，13.0，M+，14.1，M+，13.5，M+，13.7，M+，12.4，M+，13.9，M+，13.8，M+，14.3，M+，13.2，M+，13.5，M+完成数据的输入，再按键 SHIFT、1、=，则得到结果13