常见的杰出的智者——孔子.pptVIP

在前面的课程中，大家一定学到了许多知识，但是，在今天的课程中，我们一定会带给大家另一些不知道的故事。 请同学翻开课本20页，读一读第一段话。 17世纪以前，我国不仅在思想文化方面、科学技术方面居于世界的前列，还出现了许多令我们感到骄傲和自豪的杰出智者，他们的精神和成就，至今仍激励着我们奋发图强。 同学们，你们知道‘‘三人行必有我师’’‘‘知之为知之，不知为不知’’这两句格言吗？知道它们是谁说的吗？ 请同学们翻开课本第20页,读读最后一段话。 孔子是一位伟大的教育家。他从事教育活动40余年，据说有3000名弟子，其中有72名最为著名。他首创私人讲学，对所教的学生不论等级身份，都循循善诱，并凭着学问、道德和精神赢得了弟子对他的爱戴。 他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为 《论语》的书。这本书成后人研究孔子思想的重要依据。虽然历经2000多年，但是，孔子的许多思想仍对我们是有益的。 请大家看一看第20页的《孔子讲学图》。 孔子上课时，他的弟子是什么神态？这又表示了什么呢？ 孔子像 孔子像 同学们可以背出几则论语吗？ 下面，就由我为大家讲一个小故事——《以貌取人》。 孔子很喜欢的一个弟子宰予问：‘‘父母死了，儿子要服丧三年，这不是太长了吗？’’孔子生气地说：‘‘君子服丧，吃饭不觉得香，听音乐不感到快乐，你却觉得时间长。为死去的父母服三年丧这是最基本的礼仪，但在你看来 却可行不可行，你实在是无药可救。’’孔子的另一个弟子子羽，相貌很丑，孔子开始认为他不会成才的。然而子羽品德极好，学习用心。后来子羽在江南游学，有三百多人跟随他学习，各诸侯国都传诵他的美名。孔子听说后，感慨地说：‘‘我只凭只言片语衡量人才，在宰予身上犯了错 误；只凭相貌衡量人才，又在子羽身上犯了错误。真不该以貌取人呀！ 那么，同学们从这个故事中学到了什么呢？ 《论语》中说：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见识广博的人交朋友，是有益的；同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀承奉的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，是有害的。 孔子说得有道理吗？你是怎么看待交友这个问题的？ 请同学们翻开书本22页，读一读《因材施教》这个小典故。 因材施教是孔子重要的教育思想之一。孔子了解每个学生，并根据他们的特点对他们进行不同的教育，留下了许多生动的故事。有一天，他的学生子路问：‘‘听到一个道理就要马上去实施吗？’’孔子说:‘‘有父兄在，怎么能够听了马上就去实施呢？’’学生冉求也问了孔子同样的问题，孔子却 说：‘‘对，要马上去实施。’’另一个学生公西华觉得很奇怪，为什么对同样的问题要给予不一样的答案呢？’’孔子解释说：‘‘冉求一向行动迟缓，所以我鼓励他大胆做事；子路一向好胜而鲁莽，所以我要求他请示父兄，是有意压压他。’’ 孔子教育学生的方法有什么好处？如果你是老师，你会怎样做？ 下面，我请大家看一集动画。 请问大家从动画里学到了什么？ 下面我来告诉大家我从这集动画中学到了什么。 我从这集动画中学到了：如若朋友令你不满，应该要理解他的苦衷，不应抱怨。还有要练好一项本领，要经过不断的练习才能学好。一个人必须说话恭谦，态度端正，才能得到别人的尊敬。如果你桀骜不驯、专横跋扈，他人是不会尊重你的。重要的是，一个人不能只求名利，那么生活会变索然无味。 请同学们翻开书本第22页填一填‘‘我最喜欢的孔子格言。’’ 我搜集了一些孔子格言，供大家参考。 1.不义而富且贵，于我如浮云。 2.敏而好学，不耻下问。 3.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 4.君子欲讷于言而敏于行。 5.不患人之不已知，患不知人也。 6.君于疾没世而名不称焉。 7.先有司，赦小过、举贤才。 8.以不教民战，是谓弃之。 9.君子之行也，度于礼。 这节课，我们知道了孔子的许多知识，理解了孔子的一部分，但是，孔子这位伟大的思想家的知识是无穷无尽的，所以，同学们要去探索孔子的知识，争取做一个像孔子一样的人。 谢 谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 杰出的智者—— 思想家孔子 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *