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普通高校继续教育学院转型发展的研究 　　摘 要：随着世界成人教育变革、高等教育大众化与现代化时代的到来，高校继续教育学院故有地位受到了挑战，传统职责遭到了质疑，高校继续教育学院的存在、改革与发展渐成为教育界备受关注的议题。本研究以此为基础，从教育与社会两方面澄清此类机构的发展背景，明确其发展中遇到的阻力，进而为高校继续教育学院的转型发展提出了如下建议：一方面，致力于高校科研成果转化对接、校本培训开展、学生素质教育内涵扩充；另一方面，服务社会、服务地方、服务社区。 　　关键词：普通高校继续教育学院；转型；发展 　　中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）21-0064-05 　　一、背景 　　高校继续教育学院是附属于高等院校（含全日制普通本科院校、高等职业院校）的二级行政单位，多由高校成人教育学院更名而来。作为高等院校的一个子单元，承载着高校的使命――为教学服务、为科研服务、为社会服务；作为高等院校的一个二级单位，与其他二级单位具有同质性，担负着知识传承的基本任务，同时，又与他们具有异质性，在为社会服务方面体现出了更强的实效性。在国内成人教育发展和其前身高校成人教育学院的双重影响下，在相当一段时期内，高校继续教育学院以学历补偿为主要职责，具体承担自学考试、函授教育、夜大学、远程教育及短期培训等工作。 　　成人高等教育，兼具高等教育与