2016年秋七年级语文上册金色花导学案北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 金色花 一、预习案 1、预习目标 （1）正确、流利、有感情的朗读课文。 （2）品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的熏陶和感染，培养高尚的审美情趣。 （3）学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。 2、预习要点 （1）朗读课文，解决阅读中遇到的生字词。 （2）查阅资料，了解作者及作品。 （3）完成课前准备的习题。 （4）有感情地朗读课文，品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情。 3、达标练习 ①文学常识填空。 泰戈尔，________（国名）文学家。1931年获________奖。《金色花》的体裁是________。 ②给下列词语中加点的字注音，并读一读。 匿（ ）笑?? 祷告（ ）?? 花瓣（ ）?? 衍（ ） ③把下面诗中空缺的部分，默写在横线上。 当你沐浴后，________________，________________，________________，你会________________，________________。 二、探究案 1、要点回顾 ①《金色花》写了我和妈妈的三次嬉戏。 第一次嬉戏（1～4）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 第二次嬉戏（5～6）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上