奋斗青春主题班会.ppt

尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有22页 我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。 校规 如果做不到，老师可以帮帮你： 手机没收，停课一天，记过处分 效率问题二： 不想听课，我想和他。。。 作业快完成了，今天收获真多！ 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ 时间：2015年6月某天 地点：宣化四中教学楼三楼 人物：某男同学 起因：亲昵动作，搂抱女生 经过：（略） 结果：劝退处理 早恋的后果 现实生活诱惑太多，我们必须做出选择 一：家---学校---电影院---家---学校 ---游戏厅---KTV 二：家---学校---家---学校--- 哪个选择更适合现在的你？ 学习要有选择 把握现在，不要拖延 善于利用零碎时间 掌控时间需要精心计划 你究竟用了多少时间在学习上 拒绝一切诱惑 提高学习效率 学习要有 选择 把握现在， 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会选择，把握重点，不要平均使用力量。所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。 学习要有 选择 把握现在， 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎 抛掉过去的烦恼，从现在开始 清除所有阻碍行动的理由 2 1 学习要有 选择 把握现在， 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 读短篇或 看报刊 讨论、求师 整理资料 处理学习 中的杂事 记忆 学习要有 选择 把握现在， 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 你究竟用了多 少时间在学习上 1 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 2 正确处理“一线”和“二线”的关系 3 及时检查并修订计划 学习要有 选择 把握现在， 不要拖延 善于利用 零碎时间 掌控时间需 要精心计划 反思 头一天晚上(或每天早上)将这一天要做的事情写成备忘录 用“☆☆☆”(表示最重要)、“☆☆”(表示重要)等符号，在每项备忘录前打好记号； 每天晚上对照检查完成情况，完成了即划去，未完成的顺延入次日的备忘录。 1 2 3 给 自己一个 奋斗的理由 写下你的理想 -----你要经常在脑海中想像你达成理想时的情景，坚定你的信念，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。 信念起誓 我以青春的名义宣誓： 即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前， 我也要坚守信念，挑战极限； 我保证 为了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保证 为了理想的实现，再苦再累我也无怨； L/O/G/O 高二（5）班 成功无捷径学习当奋斗 人生各个阶段不同的任务 2 3 1 4 5 二十不悔 四十不惑 六十耳顺 三十而立 五十知天命 6 七十古来稀 高三那年，他执意退学，自己一个人带着两千块钱到北京。那是2008年，Z同学还没有高中毕业，又没有一技之长，碍于面子也不想做技术含量低的工作。在北京溜达了两个月零五天，发现自己只剩下两块钱了。那天晚上在地下室的木板床上，他纠结着要不要给家人打电话求助。?第二天早上，穿着带霉味的衣服出门，用两块钱买了馒头和一瓶水。吃完之后，一直走，目的地是哪里他也不知道。中午，走累了，Z同学在一处台子上坐下来。被他捏扁的矿泉水瓶，被人捡走了。秋天的午后，也许是他穿得太破了，一个小孩把空水瓶扔到他的脚边。 Z同学说，没有任何语言可以形容他当时的感受，无助、委屈，还有对自己无能的愤怒。他突然意识到自己的前十来年，被荒废得如此彻底。Z同学盯着那个瓶子很久很久，终于弯腰捡起来。捡起来第一个，后面的就轻松多了。那一晚，Z同学捡的瓶子装满了两个大袋子，是那种比小学生还高的鱼皮袋。正好他住的