汽车电子控制技术教学的探讨.docVIP

汽车电子控制技术教学的探讨 　　【摘 要】 本文分析了《汽车电子控制技术》课程在理论教学和实践教学方面的问题，提出了灵活多样的理论教学改革方案，包括提高学生学习兴趣、采用多媒体技术、实物现场教学等。在实践教学方面，提出加强实验教学、采用项目教学法和加强实践教学环节等建议。 　　【关键词】 汽车电子控制技术；理论教学；实践教学 　　 　　汽车电子控制技术是一门专业课，它既有一定的理论性，又有很强的实践性，是汽车类专业很重要的课程。该课程以传感器、电子控制器和执行器为主要控制对象，向学生讲授电子控制装置的基本结构、工作原理和故障诊断。由于电子控制技术涉及面广、控制设备种类繁多、功能各异，学生平时接触较少或者根本没有接触过，因此普遍感觉深奥难懂，容易产生畏难、抵触的情绪，如何上好这门课程呢？针对这种情况，本文对汽车电子控制课的教学作些探讨［1］。 　　老师教和学生学这种教学模式早已成为教师的教学习惯。而当今教育对学生素质提出更高的要求，其中最重要的一条就是增强学生动手实践能力，适应社会对汽车人才的要求。因此要做到这一点，就要在理论教学和实践教学方面进行改革。在理论教学方面主要通过激励、启发、提问等方式来培养学生学习的兴趣、利用多媒体提高教学的生动性、实物现场教学提高学生的认知能力。实践教学方面可通过实验教学和实践性教学培养学生的动手能力和解决问题的能力。［2］ 　　一、理论