民族地区高校文化产业管理专业实训教学的模式的研究.docVIP

民族地区高校文化产业管理专业实训教学的模式的研究 　　[摘要]我国文化产业进入快速发展的阶段，这对文化产业管理领域的人才提出了更高的要求。创新设计实训教学模式是提高学生实践能力，加强文化产业从业人员基本技能的重要途径和方式。针对目前民族地区高校实训教学的专业特色不强、课程设置不合理、教材不足、专业教师缺乏等问题，各高校应结合自身经验和民族地区高校的地域特点，构建文化产业管理专业的实训教学模式，并建立科学的考核体系和强有力的保障体系。 　　[关键词]民族地区高校;文化产业;文化产业管理专业;实训教学模式 　　[中图分类号]G635 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2014）34-0044-02 　　早在2009年，国务院就颁布了《文化产业振兴规划》，随后几年，国家连续颁布多个关于扶持、振兴文化产业的相关政策与法规，尤其是2011年十七届六中全会召开以后，我国文化产业进入快速发展的阶段，这也对文化产业管理领域的人才提出了更高的要求。实训是提高学生实践能力，加强文化产业从业人员基本技能的重要途径和方式，而创新设计实训教学模式是实现这个目标的重要路径。 　　一、实训教学对于民族地区高校文化产业管理专业的重要性 　　（一）实训教学是理论教学的有益补充 　　实训教学是对课堂教学的有益补充，有助于学生充分消化在课堂上所学到的理论知识。目前，高校文化产