三年级上学期语文单元教学计划　.docVIP

三年级上学期语文单元教学计划 色彩 单元说明: 本单元以“色彩”为主题，编排了 2篇主体课文，其中有诗歌， 也有生活故事，从不同侧面反映出大自然的丰富色彩，也反映出生 活的多姿多彩。学习本单元，可激发学生观察世界的兴趣，体会生 活的美好，提高生活的情趣。 本册教材“语文天地”的体例与前四册有较大改变：取消了卡通 图标，设立了 “円积月累” “畅所欲言” “开卷有益” “初显身手” “笔下生花”等栏目，各栏目的学习内容都比以前加强丫综合性、 自主性。应引导学生边读边学习，边实践，边体会各栏Hi的要求。 本单元“口积月累”继续练习辨析字义相关的同音字；重点指导 学生习并积累生词、重点词语，有些还需要能默写，“金钥匙”辅导 学生通过联想、想象理解生词；体会并抄写描写好的句子；背诵一 首古诗。“笔下生花”指导学生习作拓宽思路。此外，还有一些围绕 “色彩”主题的语文实践活动。 单元教学要点： 1、朗读课文，体会课文抒发的思想感情。观察生活，感受多姿多彩 的世界，培养热爱生活、热爱自然的感情，树立远大理想。 2、 认字11个，写字16个，学习新部首戈字旁、辛字旁，继续 练习独立识字。 3、 理解“保卫” “威武” “引人注目” “合拢”等词语在课文中 的意思，学习“金钥匙”说明的理解词语的方法，积累关于颜色的 词语。 4、 背诵《爱什么颜色》《晓出净慈寺送林子方》。 5、 自读《颜色变的戏法》，做实验；通过“畅所欲言”等活动， 进一步体会颜色的奇妙。 6、 学句子，抄句子，提高语言表达能力；围绕关于颜色的习作， 学习如何扩展写作的题材。 单元课时：6.7课时。 二声音 单元说明： 本单元以“声音”为主题，编排了一篇散文、一篇故事和两则 寓言。学习这个单元，可以激发学生聆听的兴趣，培养倾听的意识 和习惯，从中体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美好；并从 有趣的寓言故事中学到人生道理。 “语文天地”结合本单元的课文，继续学习生词，练习辨析同 音字；积累各种象声词和与声音相关的成语；仿写“当……， 你……了吧”的句子；背诵两首古诗。要自读《世界上最响的声音》; 交流讨论对噪声的认识和感受；继续练习扩展思路习作，练习说什 么写什么； “金钥匙”指导学生朗读时根据课文内容把握声音和语气。 单元教学要点： 1、按“金钥匙”的指导有感情地朗读课文，体会课外抒发的思想感 情。用耳朵观察生活，感受多姿多彩的世界，培养热爱生活、热爱 自然的感情；树立了解生物、与动物和谐相处的意识；初步理解两 则寓言讲的道理。 2、 认字32个，写字25个，继续练习独立识字。 3、 理解“熟悉” “寂静” “绝望” “欣赏”等词语在课文中的意 思，练习用联想和想象的方法学习生词。了解成语故事“掩耳盗铃” “滥竽充数”，积累象声词及有关声音的成语。 4、 背诵《你一定会听见的》中的相关段落，背诵《赠花卿》 《竹里馆》。 5、 自读《世界上最响的声音》，通过“畅所欲言”等活动，树 立控制噪声、防止噪声污染的公德意识。 6、 学句子，抄句子，仿写句子，提高语言表达能力；继续练习 扩展思路习作。 单元课时：9.10课时 三祖国在我心中 单元说明： 本单元以“祖国在我心中”为主题，编排Y 3篇主体课文，一 篇儿童诗，两篇记叙文，都表现了热爱祖国的主题，教育学生把祖 国放在心中。“语文天地”除了有字、词、句的积累和练习，还注重 拓展学生视野，安排了认识祖国、感知祖国的语文活动，“畅所欲言” “笔下生花” “开卷有益” “初显身手”围绕单元主题配合相应的阅 读、习作、口语交际等语文实践。“金钥匙”辅导学生看上下文理解 词义，是学习词语最重要的方法。 单元教学要点： 1、朗读课文，体会课文抒发的爱国主义情感。 2、 认字30个，写字22个，学习新部首刀字旁，继续练习独立 识字。 3、 理解“映照” “斩钉截铁” “大义凛然” “侮辱”等词语在课 文中的意思，学习“金钥匙”说明的看上下文理解词语的方法，积 累关于热爱祖国的名言及古诗。 4、 背诵《国徽》《示儿》及一句名言、一副对联。 5、 自读《四盘礼品》，通过“畅所欲言” “初显身手”等活动， 进一步体会“祖国在我心中”的含义，培养检索、搜集资料的习惯。 6、学句子，抄句子，提高语言表达能力；围绕单元主题习作， 学＞』如何落笔。 单元课时：9.10课时 单元说明： 本单元课文较多，包括两篇主体课文、两篇自读课文、两首古 诗，其用意在于引导学生广泛阅读，感知祖国江山的雄伟、壮丽、 优美，多姿多彩。 “语文天地”除了字、词、句的练习外，学生还要学习理解词 义的另一种方法一一查词典，学习做简单的采访。“笔下生花”重点 指导习作的开头。 单元教学要点： 1、朗读课文，体会课文抒发的热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 2、 认字23个，写字17个，学