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民族地区职业院校教师队伍建设的研究 　　摘 要：文章分析了当前我国民族地区教师队伍建设中存在的问题以及对策。 　　关键词：民族地区；职业院校；教师；建设；问题；对策 　　当前，我国职业教育改革正处于重要战略机遇期，建设一支高素质专业化的教师队伍，对于提高技能型人才培养质量、完善现代职业教育体系、推动职业教育科学发展具有十分重要的意义。 　　由于西部山区、民族地区自然条件差，经济发展相对缓慢，导致这些地方教师队伍人才流失严重，极大地制约了教育事业的发展。文化教育的落后，反过来又严重制约地区经济的发展，形成恶性循环。这个问题如不及时加以解决，势必继续拉大地区间的发展差距，影响小康建设进程。 　　目前民族地区职业院校教师队伍建设存在的主要问题： 　　一、师专业实践和教学能力亟待提高 　　我国职业院校教师大多来源于普通高等院校，这些从普通高等学校毕业的教师实践能力普遍缺乏，也没有进行过师范能力的系统训练，致使目前职业院校教师专业实践能力和教学能力不足。同时，教师在职阶段也缺乏专业实践的有效途径，教师专业实践和专业实践教学能力长期得不到提高。 　　二、人才引进难度大 　　由于西部山区、民族地区自然条件差，经济发展相对缓慢，导致这些地方教师队伍人才引进困难，人才流失严重，极大地制约了教育事业的发展。 　　1.缺乏高层次专门人才。近年来，各民族院校有意识地引进一批高素质、高