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浅析高职院校学生就业的现状及解决的方法 　　摘要：大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。文章主要从大学生自身方面分析，剖析大学生自身存在的不足，提出改进方案，使其自身更适应社会发展的需要，为求职之路增加砝码，扮演好自己的职场角色，使其将学校里学到的知识更高效地转化为社会生产力，从而推动社会的发展，实现自我价值。 　　关键词：知识转化率；就业理念；择业观调查方式 　　 　　 我国自1999年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻，大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势不容乐观，相当一部分大学生面对就业和步入社会深感焦虑，针对这一现象我通过问卷形势对当前我系460位准毕业生的就业心理和意向做了调查。 　　一、“个体”的发展成为毕业生择业的首要标准 　　一般来说，毕业生对职业的选择主要受其择业标准的影响。为了了解即将毕业的大学生的择业标准，我们设了2、3个题目。在“择业依据”的选择上，选择“个人价值的发挥”的占62%居首位，其次是“薪酬”，占30%，其次是单位所在地，仅占13%。这说明在择业过程中，毕业生比较注重自我价值的实现。在上述选项结果中可看出，自我价值的实现和个人目标的追求，已经主导着毕业生的就业选择行为。在市场经济条件下，尊重人的个性化，强调充分发挥人的主观意识能动性，体现平等、开放、自由的特点，这使得昔日在计划经济体制下被“统包统配”压抑的自我意识开始显现出来。大学毕业生注重自我发展，有与社会发展目标相一致的方面；但如果毕业生过分强调个人的发展，而不从社会发展的实际情况出发，在一定程度上将难以适应目前社会需求的现实，造成择业的困难，这是需要引起注意的问题。 　　二、“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选 　　就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选，在面临就业而专业又不对口时，有96%的10届毕业生选择了学着适应。这一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变，另一方面对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的重要问题。 　　三、绝大多数希望到大城市或相对富裕地区工作 　　根据我们对“首选就业地区”的调查，选择苏南的学生占82%，愿意到苏北地区和西部工作的仅占5%和12%。这说明毕业生的趋向都集中在大城市或沿海发达城市。造成这一现象的原因我们认为主要有三个方面：一是大城市或沿海发达地区能够给施展个人才能提供较多的空间。随着中国加入WTO，许多方面正在逐步与国际化接轨，大城市或沿海发达地区的经济发展越来越快，信息化社会带来知识和观念的更新速度也在加快，在迅速发展经济和大规模的城市化建设的同时，也给毕业生提供了大量的就业机会。二是大城市或沿海发达地区能够提供相对较高的收入水平。学生读大学期间，家庭经济负担普遍较重，毕业后能够找到收入较高的单位，迅速缓解家庭经济压力，也是许多毕业生的想法。 　　四、对就业前景的态度不太乐观 　　通过调查，有85%的学生认为现在的就业竞争过于激烈，对于薪酬的要求，76%的学生集中选择了“800~1500元”，在我们的五个选项中这属于中等水平。有32%的同学认为现在所学的专业对就业没有帮助，就业的激烈竞争，使得大学生普遍调低了心理预期，对就业的信心度有所下降，对专业的认同度也有所下降。 　　要有效解决毕业生就业心理问题，就应该从多个角度、多个层面入手。具体来说，可以分为以下几个方面： 　　一、加强大学生的就业指导服务 　　作为即将正式步入社会的大学生，就业经验方面还很欠缺，如何确立自己的就业目标，多数大学生还比较迷茫，因此，在他们步入社会这段过渡时期给予适当的指导是十分必要的。而且，高校应该把毕业生的就业指导纳入日常工作的范畴。并当作一项重要的工作来抓。一是规划职业生涯。对于大学毕业生，学校就应该帮助他们进行职业规划，建立个人资料档案，对他们兴趣、性格和能力进行综合评定，逐渐引导学生正确认识自我,调整就业目标，使之更具客观性，并结合职业的发展前景和社会发展利益，帮助他们制订合理的、个性化特征的就业方案。二是转换就业观念。学校应帮助毕业生转变就业观念，顺应新时期的社会要求，打破把“接受高等教育”与“高尚职业”必然联系的思维习惯，树立“大众化就业”观念和积极竞争的意识，正确认识待业的现实性与暂时性；同时，要注重培养学生的自主创业的意识，为就业开辟新的天地。三是掌握就业信息。学校应该帮助毕业生及时掌握国家就业政策，同时加强与用人单位实际接触，为毕业生收集各种就业信息，使毕业生准确掌握就业形势。四是提高择业技能。学校应成立专门的就业指导中心，配备专业化、专家型就业指导教师队伍，对毕业生