信息学院软件工程培养方案.docVIP

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  • 2018-10-29 发布于广东
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信息学院软件工程培养方案.doc

软件工程专业培养方案 一、 专业简介 专业名称:软件工程 专业代码:159 专业特色:软件工程专业是以计算机科学、系统工程和管理科学为基础,培养从事计算 机软件开发及工程管理的人才。本专业特色是突出对学生的软件开发能力和软件管理能力的 培养,同时注重培养实用技能,以适应社会对软件工程开发人员的需耍。 二、 学制与学位 学制.? 4年 授予学位:工学学士学位 三、培养目标与就业面向 本专业培养具有良好的综合素质和职业道德、具备计算机学科棊本理论、专业知识和基 本技能,掌握软件开发方法,具备软件项目的系统分析、设计、幵发和测试能力,具有较强 的实践能力和创新精神,适应社会、市场、经济和信息产业发展需要,能够从事软件项目开 发、软件测试和软件项目管理的计算机软件专业人才。 U!培养要求 U! 培养要求 培养要求: 培养面向21世纪信息产业的中高层次工程技术和管理人才,具有合理的知识结构和较强 的综合能力,具有较好的职业技能和职业素养。 毕业生应获得以下专业知识和能力: 1、 了解计算机产业的方针、政策和法规;了解计算机技术发展动态;掌握文献检索和资 料查询的基本方法; 2、 具有获取信息和追踪新技术的能力和阅读、理解和撰写外语资料的能力。 3、 掌握软件工程领域较扎实的基础理论和较宽广的专业知识。 4、 具有较强的创新实践能力,具备软件系统的分析、设计、开发和维护等工作的能力, 以及软件项目的组织与管理能力、团队协作能力和技术创新能力。 五、主干学科 计算机科学与技术,软件工程 六、主要课程 数字逻辑电路、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、C语言程序设计A、高等数 学A (1)、高等数学A (2)、计算机组成原理、操作系统、面向对象程序设汁、数据库技术 与应用、软件工程、系统分析与设计 七、主要实践环节 数据结构与算法课程设计、数据库原理课程设计、计算机网络课程设计、C语言程序设 计课程设计、面向对象程序设计课程设计A、数据库技术与应用课程设计、系统分析与设汁 课程设计、毕业设计(论文) 八、教育平台构成、学分安排、毕业学分要求 专业方向一:软件开发模块(.NET技术) 课程类别 学分 毕业要求 占毕业要 求总学分 百分比 必修 通识类必修课程 154 40.5 最低取得147学分; 取得本方案中主要课程和主要 实践环节学分。 84% 学科基础课程 54.5 专业必修课程 18.5 实践教学环节 40.5 选修 专业选修课程 36.5 最低取得28学分;其屮专业选 修学分不得少于16学分; 完成本专业方向全部课程并获 得相应学分。 16% 通识类选修课程 素质拓展课程 毕业要求总合计 175 100% 专业方向二:软件开发模块(Java技术) 课程类别 学分 毕业要求 占毕业要 求总学分 百分比 必修 通识类必修课程 154 40.5 最低取得147学分; 取得本方案屮主要课程和主要 实践环节学分。 84% 学科基础课程 54.5 专业必修课程 18.5 实践教学环节 40.5 选修 专业选修课程 36.5 最低取得28学分;其中专业选 修学分不得少于16学分; 完成本专业方向全部课程并获 得相应学分。 16% 通识类选修课程 素质拓展课程 毕业要求总合计 175 100% 九、教学安排 (一)教学计划 通识必修课程(课程性质:必修) 课程编号 课程名称 園 学分 学吋/周数 开课 学期 备注 专业方向 总 讲授 实验1上机 实践 课外 号 编 程 课 称 名 程 课 核式 考方 数 周 学 紐 总 1 g 一 餅 00 02 00 600 2 论 理 军 2 6 3 24 12 2 00 001 00 270 导 指 业 创 与 业 牛? 学 大 杏 1 6 6 7 00 001 00 5 6 划 规 涯 生 k JMI- US 生 学 大 齊 5 22 22 3 IX O IX 00 00 710 \JX zlv 语 大 试 5 3. 6 5 6 5 02 001 00 71 2 fx 语 英 学 人 试 .5 4- 72 72 2 03 11 00 00 11 ⑴ 语 英 学 大 试 4 64 64 3 04 00 00 710 \JX 4 zl\ 语 大 试 4 64 64 4 101 001 00 73 \lx 育 体 杏 5 ? 30 30 1? 02 001 00 73 \1/ 2 zl\ 育 体 查 5 6 3 6 3 2 03 11 00 00 3 \JX 3 zl\ w 体 査 5 ? O 3 O 3 3 04 001 00 73 4 fx 冇 体 斉 5 ? 6 3 6 3 4 11 O 11 00 00 800 础 法 与 养 道 想 思 査 3 48 2 3 16 IX 00 02 00 00

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