谈心谈话中用到的心理学术语.docVIP

辅导员谈心谈话工作中应用到的心理学知识 一、谈话中要掌握的交流原则 辅导员在谈心谈话工作中应掌握心理学关于个别谈话的几个原则：尊重原则，理解原则，真诚原则，整体原则，差异原则，保密原则等。 1．尊重学生 根据马斯洛需要层次理论，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要处于需要层次理论的第四层，包括内部尊重和外部尊重，内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能HYPERLINK /wiki/独立自主独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、HYPERLINK /wiki/信赖信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。 教师在谈话中尊重学生，重视学生的自尊心，这是辅导员应具备的职业道德，也是达到良好教育效果的前提。谈话中，辅导员应以师生间民主与平等的心理，让学生产生依赖与信任的力量。 与此同时，尊重学生，也与树立以人为本的教育理念相吻合，在理解、信任、尊重基础上师生之间交流沟通，用教师的语言唤起学生的爱，用教师的情感滋养学生的心灵。 具体做法： 首先要了解学生。大学生，大多在19岁-- 23岁之间，处于青年中期，心理发展日渐完善，形成了完善的自我概念和稳定的个性。进去大学后，知识的丰富、视野的拓宽，竞争意识