浅析任务驱动法“生活化”课堂教学的案例.docVIP

浅析任务驱动法“生活化”课堂教学的案例 　　摘 要： ?S着信息社会的高速发展，信息技术学科越来越受到重视，高中信息技术学科，课堂教学仍然是目前主要的教学方式，各种教学方法不断涌现，生活化课堂、任务驱动法、类比教学法是目前比较常用的教学方法，合理的使用教学方法是提高课堂效率的重要手段之一。 　　关键词：信息技术 任务驱动教学法 “生活化”教学 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0147-01 　　信息技术这门学科目前是一门新兴的学科，其特点是操作性强，教材中很多术语在生活中不常用，导致学生学习起来比较困难，特别是在我们这样的农村学校，经常使用电脑的同学比较少，课堂就成了他们接触电脑最多的地方，如何让学生在课堂上掌握好更多的知识一直是我们研究的方向，科学合理的使用各类教学方法是解决这一问题的主要途径之一。 　　一、任务驱动教学法下的“word表格使用” 　　“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。在学习到某一阶段，教师通过巧妙设计，将要讲授的知识蕴含于任务之中，要求学生在一定期限内完成，学生在完成任务的过程中要进行分析，提出问题，并研究解决问题的方案，最后经过实践问题解决。如学习word表格时，要求学生制作自己的简历。在完成任务的过程中，学生可以学到新知识，巩固旧知识，不仅可以充分调动学生学习的积极性