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浅析依托地方资源的改革高校生态文明教育 　　摘要：近年来生态文明建设被提到越来越重要的位置，作为培养大学生三观和意识形态的高校思政教育，理应紧跟时代，将生态文明教育纳入思政教育，而依托高校所在地的地方资源，将课堂既放在教室，又放在户外，将理论学时和实践学时相结合，全方位培养大学生的综合素养。 　　关键词：贵安新区；贵州花溪大学城；生态文明教育 　　回望过去，从十六大报告的“三位一体”（经济建设、政治建设、文化建设），到了十七大提出了“四位一体”（经济建设、政治建设、文化建设和社会建设），再到十八大提出“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设），生态文明建设早在六年前就纳入了国家总体规划布局，如今十九大更是在此基础上明确指出要在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，我们的奋斗目标里，明确加入了“美丽”二字，这是对生态环境的硬性要求。习总书记在十九大报告里指出“坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”。生态文明建设不仅是国家的发展方向，同时也是教育的方向，思想政治理论课作为高校思想政治工作的主渠道和主阵地，除了让学生学习掌握马克思主义理论和党的路线方针政策、社会主义意识形态等内容，让大学生树立尊重自然，保护自