支持十二五试验教学示范中心重点建设规划方案-浙江外国语学院.PDFVIP

附件2 支持“十二五”实验教学示范中心重点建设 规划方案 1． 实验教学中心建设的基本情况。 外语语言实验教学中心自2010年12月被列为浙江省本科院校第二批省级实 验教学示范中心建设点以来，省教育厅、学校在政策、经费投入上给予了充分的 保证。学校的相关职能部门在实验室建设、实验教学、科研等方面给予全力的帮 助，教育技术中心在实验室管理、实验教学管理、人员配备上给予大力支持。经 过示范中心建设组全体成员的努力，在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与 环境、特色项目等方面取得了明显的成效，完成了示范中心建设点的建设任务， 示范中心建设点目标成果优良。 中心建设概况 外语语言实验教学中心正式成立于2010 年，其前身是学校外语学院的语音 实验中心，之后建设了同声传译实验室等专业实验室。随着外语类实验室规模的 扩大，学院决定成立外语语言实验教学中心。外语语言实验教学中心经历了从相 对分散到相对集中管理的发展历程，2010 年12 月获批成为第二批省级实验教学 示范中心建设点。在2010 年-2012 年8 月这一段时间内，外语语言实验教学中 心是一个校院两级管理的、服务于英语专业、日语专业和大学英语的教学与科研 的实验教学中心。从2012 年8 月开始，学校成立文科实验中心，将外语语言实 验教学中心并入文科实验中心，文科实验中心是学校教育技术中心的下设机构。 学校重视实验教学队伍建设，采取有效措施引导和激励教师积极投入实验教学， 建立了一支由专业教师、实验管理人员和技术人员组成的结构合理、相对稳定的 实验教学队伍。中心依托浙江省重点学科“外国语言学及应用语言学”，浙浙江 省本科院校“十二五”优势专业（英语）的建设和浙江省精品课程《大学英语》 的建设，为学生的实验教学提供场所，有利于培养具有扎实的英语语言基本功， 广博的文化知识，娴熟的英语跨文化沟通能力，又掌握多方面专业知识，能胜任 外事、外经贸、国际文化与科技交流、国际教育、国际咨询、国际旅游等部门工 作的国际化复合型应用人才。 经过近4 年的建设，外语语言实验教学中心完全达到了《浙江省高等学校省 级实验教学示范中心验收基本条件》（浙教电传〔2013〕218 号）。中心总建筑面 积从立项前的 1640 平方米发展到目前的 4500 平方米，资产总值从立项前 252 万发展到目前的 1680 万元。中心共拥有专业语音室、外语情景模拟实验室、同 声传译实验室、外语情景资源体验室、语料库与应用语言学实验室等实验室，机 位数770 个，其中语料库与应用语言学实验室为专业实验室。中心还拥有文三校 区和小和山校区共2 个外语广播电台；1 套外语媒体资源库和卫星电视。 中心把各类实验室分为三大部分，包括公共实验教学平台、专业实验教学平 1 台和科研创新/创业实践平台。中心实验室布局具有鲜明的外语特色，重点突出 英语、小语种实验室的建设。设有外语语言实验教学实验室、同声传译实验室、 外语模拟测试与能力实训实验室、外语演讲口语实验室、多语种（日语、法语、 阿拉伯语、西班牙语等）情境资源学习室、外语自主学习室等外语类实验室等。 实验中心积极探索提高学生实践能力的实验教学模式，突出理论教学与实验 教学相结合。中心承担了全校近6000 名学生的实验教学任务，主要包括外语类 专业的实验教学课程，以及全校大学外语、部分通识课程的实验教学任务。目前， 中心面向全校学生开设了大学英语视听说、大学英语词汇、英语口语、英语听力、 英语口译、影视欣赏、日语视听、日语高级视听、西班牙语视听、西班牙语口语、 法语视听、法语口语、阿拉伯语视听、阿拉伯语口语等实验课程，为英语、商务 英语、翻译、阿拉伯语、西班牙语、法语、日语、葡萄牙语、意大利语、德语、 法语、朝鲜语、俄语等 11 个语种专业课程服务，也为其他专业的大学生外语基 础课服务。2013 年一年的计划内课时的实验人时数达 31.68 万。此外，中心还 承担各类外语等级考试和外语期末考试的听力和口语考试等项目，已成为全校外 语教学与科研的重要基地，满足了我校人才培养的需要，有效保障了我校外语教 学质量的提高。 2．支持“十二五”实验教学示范中心重点建设的具体规划。（包 括政策措施、管理制度、经费投入等等） 一、建设措施 学校实验室管理机构健全，分工明确，各司其职。学校主管教学工作的副校 长领导全校实验室工作。学校实验室建设指导委员会为实验