《大学音乐欣赏》教学课程专用大纲.docVIP

《大学音乐欣赏》教学大纲 一、本课程性质及与其他课程的分工与联系 本课程是信息技术系、英语系必修课之一，是一门音乐综合课程，是学生学习音乐的前导课，从音乐语言、民歌、器乐、声乐等方面进行一般性介绍，目的是提高学生基本素质。在教学活动中配合大量音乐课外活动，包括欣赏音乐电影、以及民歌竞赛等等。 二、课程目标与基本要求 （一）本课程的教学目标是：。 本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德、开发智力、提高欣赏能力的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生了解音乐的背景和理解音乐语言、掌握音乐的基本规律，通过学习初步解决学生对音乐欣赏困难的问题，为以后继续学习音乐课程打下了良好基础。 （二）基本要求： 通过本课程的学习，使学生学会鉴赏音乐，提高人文素质，提高自身对真善美的认识，形成正确的人生观、世界观，成为一名合格公民。 三、?? 本课程的教学内容与体系 （一）教学内容 第一章 音乐欣赏的基础知识 第一节??? 音乐语言的内部结构 第二节 音乐语言的特殊性 第三节 怎样欣赏音乐 重点：音乐语言的基本要素。 难点：语言。 第二章声乐艺术 了解声乐艺术的发展原理及西方声乐艺术，掌握声乐作品体裁。 重点：声乐作品的表演。 难点：实践。 三、课程教学的基本要求 第三章民歌（12学时） 理解民歌的概念，了解民歌的形式，掌握民歌的体裁。 第一节 中国民歌 第二节 外国民歌 重点：民歌的基本特征，民歌的体裁及欣赏。 难点：欣赏。 第三章 中国曲艺和戏曲 第一节曲艺音乐的形成和发展及曲种欣赏 第二节戏曲音乐的形成和发展及曲种欣赏 重点；大鼓和弹词的特征风格、京剧的欣赏 难点：曲艺和戏曲曲种的辨析 第四章 中外乐器介绍及器乐作品欣赏 了解中外乐器，区分各种乐器音色，掌握中国乐器的色彩。 第一节 中国民族乐器 第二节 西洋乐器 第三节 管弦乐欣赏及乐器在乐队中的地位与作用 重点：吹奏乐器及曲目欣赏、弹奏乐器及曲目欣赏、拉奏乐器及曲目欣赏、打击乐器 、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、弓弦乐器、弹弦乐器、键盘乐器。 难点：实际操作、弓弦乐器。 第五章 中外流行音乐欣赏 第一节 流行音乐概括 一、流行音乐的概况 二、流行音乐的起源 第二节 流行音乐的流派及特点 一、19世纪的流行音乐形式及特点 二、20世纪40年代以前流行音乐形式及特点 三、50年代以来的流行音乐形式及特点 第三节 流行音乐对我国人民文化生活的影响 第四节 现代通俗名曲欣赏 （二）教学体系 (一)课堂讲授： 音乐欣赏是一门抽象思维很强的课程，因此，在教学中对音乐语言要进行必要的讲授 、分析和示范。因此，要求学生注意文学语言、美术语言的运用，通过形象语言，唤起学生对美的追求，加强学生的想象和形象思维，提高学生的领悟能力，对美的感受能力和创造力。 (二)教学手段和方法： 在课堂讲授中，采用音响设备和投影设备，必要时用多媒体辅助教学。音乐中的术语用原文标注。再者，当今的音乐发展速度很快，需及时补充新的教学内容注视当今音乐新动向，达到提高本课程的教学目的。 (三)自学安排：自学部分占全部内容的30%，包括民歌、西方音乐史、音乐基础乐理、民族乐器。 (四)作业形式：阅读书籍和欣赏曲目。 （三）课外教学活动的安排 序号 活动名称 活动时间 活动内容 活动目的 1 欣赏音乐名片 10、16周 音乐剧《猫》的欣赏 刘欢2004演唱会欣赏 加强学生对音乐的认识和理解，提高审美能力。 2 民歌知识与演唱比赛 第5周 组织教学班级民歌比赛 加强学生对本民族音乐的热爱。 四、?????? 学时分配 本课程每周2学时，分为18个教学周，共计36学时。课程以教师讲授为主，并配合学生讨论。详细分配见下表： 周序 授课 顺序 授课章节及主要内容 课时分配 第1周 1、2 第一章 音乐欣赏的基础知识 第一节 音乐语言 2 第2周 3、4 第二节 音乐语言的特殊性的内部结构 2 第3周 5、6 第三节 怎样欣赏音乐 2 第4周 7、8 第二章 声乐艺术 第一节 人声的分类 2 第5周 9、10 第二节 声乐作品的体裁 2 第6周 11、12 第三节 声乐作品的表演形式 2 第7周 13、14 第三章 民歌 第一节 中国民歌 2 第8周 15、16 第二节 外国民歌 2 第9周 17、18 第四章 曲艺与戏曲 第一节??? 中国曲艺音乐 2 第10周 19、20 第二节??? 中国戏曲音乐 2 第11周 21、22 第五章 中外乐器介绍及器乐作品欣赏 第一节 中国民族乐器 2 第12周 23、24 第二节 西洋乐器 2 第13周第14周 25、26 27、28 第三节 管弦乐欣赏及乐器在乐队中的地位与作用 4