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形势与政策绪论(教学用)
社会主义初级阶段的基本路线:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。” 总政策 政策分类:总政策、基本政策、具体政策 路线 方针 政策 针对某一社会领域或社会生活某个基本方面制定的、在该领域或方面起全局性与战略性作用的政策。比如在政治、经济、文化、科技、教育、民族、宗教、外交、统一战线、祖国统一等方面的基本政策和方针。 基本政策 为贯彻基本政策而制定的具体行动准则。它体现和服从于总政策和基本政策,是实现基本政策的手段和方法。如:计划、条例、法规、章程、说明、措施、办法、细则、项目,等等 具体政策 第二、原则性与灵活性的统一 政策的特点 第一,权威性和强制性 第三、稳定性与变动性的统一 第三、具有目标取向性 形势与政策是一对矛盾的统一体。 首先,形势是制定政策的客观依据,又是检验政策的客观标准。把握形势的现状和发展趋势,是制定政策和执行政策的内在要求。政策必须建立在对于形势的正确认识之上。 形势与政策是一对矛盾的统一体。 其次,政策对形势发展具有强大的推动作用。正确的政策是促进形势发展的重要手段,是发展有利形势的重要推动力量。政策对形势的发展所起的作用有“正向”与“反向”之分。 首先,要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为,站在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同的观点。 只有站在人民大众和国家的立场上,注意维护全局的利益,对事物的认识才能符合实际,其结论才是正确的 。 其次,要树立正确观察分析形势的基本观点 (1)实事求是的观点 (2)普遍联系的观点 (3)历史的、发展的观点 (4)实践的观点 形势与政策课的学习方法 知识层面: 了解国际、国内的基本形势及其变化; 了解党的基本理论、路线、纲领和经验; 了解我国改革开放和社会主义现代化建设的基本形势、任务和发展成就; 了解党和国家的重大方针政策、重大活动和重大改革措施。 形势与政策课的学习方法 能力层面: 运用唯物辩证法的观点分析社会政治现象及其关系的能力,能够认清国内外形势,全面准确的理解党的路线、方针和政策。 当今国际总体形势 当今世界正处在大发展、大变革大调整之中。和平与发展仍然是时代主题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。 当今国际总体形势 一、当前世界格局的雏形 稳定与变动 当今国际总体形势 一、当前世界格局的雏形 稳定与变动 当今国际总体形势 (一)美国是当今世界唯一超级大国 但其国际影响力呈总体下降趋势; 全球霸权主义战略未变。 世界政治格局多极化趋势不断发展,但一超多强的格局将长期存在 稳定与变动 * * * * * * 形势与政策 形势与政策 成都市2006年大中专毕业生研究生供需洽谈会暨冬季特大型招聘会 “纺锤型”结构错位 无论你是否正确地认识它,无论你是否愿意接受它,也无论你怎样评价它,形势与政策总是在我们周围发生、发展着并影响和制约着人们的社会活动。 形势与政策课将为我们提供一个看中国、看世界的窗口。 风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。 自古不谋万世者,不足谋一时。不谋全局者,不足谋一域。 形势与政策课是大学生的一门必修课,是高校政治理论课的重要组成部分。 “五位一体” 《思想道德修养与法律基础》 《马克思主义基本原理概论》 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》 《近现代史纲要》 《形势与政策》 形势与政策课是大学生的一门必修课,是高校政治理论课的重要组成部分。 帮助同学们树立正确的形势观、政策观,从而顺应形势、把握政策,提高科学判断形势的能力与贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。 “识时务者为俊杰” 一、加强和改进大学生形势与政策教育的重要意义 二、形势与政策的概念及关系 三、形势与政策课程的学习方法 ※是高校学生思想政治教育的重要内容; ※是高校思想政治理论课的重要组成部分; ※是进行形势与政策教育的主渠道、主阵地; ※是每个学生的必修课程 1、形势与政策教育的目的与意义 一、加强和改进大学生形势与政策教育的重要意义 一、加强和改进大学生形势与政策教育的重要意义 1、是大学生明确时代责任的必然要求 2、是大学生成才的迫切需要 3、是大学生提高思想政治素质的重要途径 形:形体、形貌、
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