九年级道德与法治上册五星红旗，为你骄傲 第3课 凝心聚魂的文化力量 第3框 铸就兴国之魂课件.pptVIP

第二环节： 培育和践行 社会主义核心价值观 中学生如何践行社会主义核心价值观 （1）认真学好社会主义核心价值观。 （2）心中有学习的榜样。 （3）从小事做起。 （4）积极参加社会实践。 认真学好社会主义核心价值观。 （1）认真学好社会主义核心价值观 * 1、祖国发展对个人有何作用？ 2、和谐社会有何特征？ 3、创建和谐社会我们能做些什么？ 教学目标 1、知道社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂； 2、知道并熟记社会主义核心价值观的内容； 3、理解培育和弘扬社会主义核心价值观的意义； 4、自觉培育和践行社会主义核心价值观。 重点：自觉培育和践行社会主义核心价值观； 难点：培育和弘扬社会主义核心价值观的意义。 第一板块:自主学习 要求：请同学们认真阅读课本P33-36内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 1、社会主义核心价值观的法律依据 2、社会主义核心价值观的内容有哪些？ 3、为什么要倡导社会主义核心价值观？（意义） 4、我们中学生怎样培育和践行社会主义核心 价值观？ 第二板块：合作学习 共同探究 第一环节：共同的价值追求 封建时代社会的道德标准和行为规范 五四精神 党的十八大 第一次提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。” 改革开放新时期 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观（法律依据） 法律依据： 一、社会主义核心价值观的科学内涵  社会主义核心价值观 国家层面 富强、民主、文明、和谐。 社会层面 自由、平等、公正、法治。 公民层面 爱国、敬业、诚信、友善。 社会主义核心价值观的科学内涵 4名学生展示 国家 富强 民主 文明 和谐 社会 自由 平等 公正 法治 自由 在当代中国，自由的根本要求 党的十八大报告 把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多。不仅在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等要求。 平等 法律面前人人平等 男女平等 公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。 公正 较为全面的公平思想体系 教育公平 分配公平 竞争公平 权利公平 规则公平 机会公平 法治 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 核心：任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。 公民 爱国 敬业 诚信 友善 我的做法? 爱国 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——文天祥 天下之本在国，国之本在家 ——《孟子》 诚信 人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》 诚信者，天下之结也。 ——墨子 和平发展道路 对外走 和谐发展道路 对内走 和平崛起 友善 共建社会主义和谐社会 社会主义核心价值观 国家层面 社会层面 公民层面 社会主义核心价值观的科学内涵 富强、民主、 文明、和谐。 自由、平等、 公正、法治。 爱国、敬业、 诚信、友善。 二、社会主义核心价值观的重大意义 爱国 和谐 和为贵 ——《论语·学而》 诚信 人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》 体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿 敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰 -----方志敏 体现了革命先烈的理想 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——文天祥 建成富强、民主、文明、和谐、 美丽的社会主义现代化强国 社会主义核心价值观也寄托着各族人民对美好生活的向往 包括经济发展、科学技术、国防和军事等 国家的综合国力 软实力 硬实力 包括价值体系、文化形态、社会制度、国民素质、发展模式等表现出来的凝聚力，影响力。 软实力制胜！ 文化是民族的血脉， 是人民的精神家园。 中华文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰富滋养。 社会主义核心价值观就是对中华优秀传统文化的传承与升华。 社会主义核心价值观是 当代中国的兴国之魂。 为什么要倡导社会主义核心价值观？（意义） P34 (1)社会主义核心价值观体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各民族人民对美好生活的向往。它是13亿多中国人价值观的“最大公