浙教版高中生物课件《基因的表达》讲义教材.pptVIP

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  • 2018-11-02 发布于天津
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浙教版高中生物课件《基因的表达》讲义教材.ppt

浙教版高中生物课件《基因的表达》讲义教材.ppt

课题: 基因的表达 现代遗传学认为: 生物的性状是由基因控制的。 复制和表达是DNA 的基本功能,那么DNA是怎样控制生物性状的? 1.了解染色体、 DNA和基因三者之间的关系。 2.了解基因的本质。 3.了解基因控制蛋白质合成的过程。 4.了解基因控制性状的原理。 教学目标: 1、染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系: 染色体 DNA 基因 1.基因在染色体上的排列方式? 2.基因如短硬毛基因,从结构上看是由许多什么组成?它具有什么功能? 3.不同的基因实质是什么不同? 4.基因就是DNA片段,对吗? 下图是果蝇的一条染色体上的基因状况,思考: 5.基因是由几条链组成? 6.线粒体和叶绿体中也含有DNA,其上有基因吗? 2.基因的本质 是有遗传效应的DNA片段。 是决定生物性状的基本单位。 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序,它代表着遗传信息。 不同的基因脱氧核苷酸序列也不同,代表的遗传信息也不同。 基因上的遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来,从而使后代表现出与亲代相似的性状,遗传学上把这一过程叫做基因的表达。 DNA 主要在细胞核中 蛋白质的合成 在细胞质核糖体上进行 控制 信使RNA U C A U G A U U A mRNA 基因 3、基因控制蛋白质合成的过程。 (1)RNA(核糖核酸)的组成单位 DNA

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