《三峡》（长春）.docxVIP

长春出版社八年级（上册）畅言教育 用心用情服务教育 《短文二篇》 教材分析 教材分析 本课的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求学生在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会，而《三峡》是一篇写景的优秀短文，作者抓住景物特征来写，注意到在不同时间内（晨昏、四季）景物的变化，并且情景交融。体现了作者能够品味山水之美的自豪感。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解短文作者及写作背景。 2、理解文章内容及作者丰富而微妙的思想感情。 3、品味文章精当的语言、布局的匠心、培养学生初步鉴赏文学作品的能力。 【过程与方法目标】 1、通过诵读把握文意，逐步提高学生自学能力。 2、通过想象再现景象，领会文章的意境美。 【情感态度价值观目标】 感受作品中大自然的纯净美好，培养学生热爱自然的感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然思想感情。 【教学难点】 激发学生的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情。 课前准备 课前准备 多媒体课件，图片。 教学过程 教学过程 一、导入新课 作者介绍：郦道元，字善长，北魏著名地理学家、散文家。《水经注》不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记。 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 二、初读课文 读准字音，懂得