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浅析我国的研究生创新教育 　　摘 要：在高等教育阶段研究生的教育处在金字塔的最顶端，随着经济的快速发展，信息爆炸时代的到来，我们开始反思我们的研究生教育，研究生教育不光要扩招后的学生数量，社会进步更要高精尖的质量。而在提高研究生的质量上，培养研究生的创新精神和创新能力是迫切需要解决的问题，本文旨在探讨如何实现研究生的创新教育。 　　关键词：研究生 创新 教育 　　一、 教育观念的创新 　　“相对于普通高等教育而言，研究生教育规模偏小、体制不够稳定、理论不够成熟，因此长期以来，研究生教育思想研究都比较笼统地纳入到高等教育思想中来进行，研究生教育思想也就相应缺乏自身的独立性。”　所以要在研究生的教育过程中突出它的独特性，首先就要在教育观念上有所不同，在培养目标上有所不同。 　　我们一直提倡也在切实的实现着我们的素质教育，但在素质教育实施的过程中也存在着这样那样的问题。“素质教育它是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。”　而在以高考这种应试为主要方式的选拔人才的制度面前，素质教育的实施步履维艰，我们的大学生是通过这样的方式选拔的，同样我们的研究生又再一次通过的同样的方式进行选拔。在这种人才选拔的制度下，我们最常见的就是如同标准零配件一样没有自我个性的学