浅析初中政治课堂优化教学的方法.docVIP

浅析初中政治课堂优化教学的方法 　　[摘 要]初中思想政治课的性质和特点，决定了在教学过程中要做到理论和实践相结合、学科知识教育和德育教育相结合，这就对思想政治课的教学提出了更高的要求。教师要获得好的教学效果，必须进行课堂创新，积极探索新的教学方法，优化课堂教学，不断提高课堂教学质量。 　　[关键词]初中政治；课堂；教学方法 　　初中政治课与其他科相比，其内容理论性、系统性相对较强，概念比较抽象，趣味相对较少，因而显得很枯燥。许多学生兴趣缺乏，不愿学这门课程。这导致初中政治课课堂教学效率低下。那么，在当今新课改背景下如何改变这种局面，提高政治课课堂教学效果呢？ 　　一、扎实备课，提高课堂教学效率 　　新课程倡导“自主探究、合作交流、师生互动”的教学方式，有些教师为了迎合课改理念，不顾学生和教学内容的实际，鼓励学生多探究、多合作、多交流，整堂课热热闹闹，气氛活跃，学生学习漫无边际，课后一无所知，最终造成课堂教学低效。因此，在课改的同时，我们要认真学习相关的教学理论，明白合作学习、研究性学习、探究学习的要旨，并合理、科学地运用。搞好课堂教学设计，是提高课堂教学效率的前提和保证，只有达到了教学设计的最优化，才不会搞花架子，流于形式，才能实现课堂教学的最高效。 　　二、设置情景，激发学生兴趣 　　情景教学是激发学生求知欲的重要手段，能调动学生思维的积极性。如在讲授“具体问题