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衡水中学杜文星优秀教研组长是这样
;角色准确定位; 学科各项常规工作的科学规范运行是一所学校教学质量的保障。对于一名老师而言，日常的教学工作涉及备课、讲课、听课、评课、课后反思、批改作业、学生辅导、学业评价等诸多方面，而如何使每位老师的日常常规依据各年级各学科的特点和思路恰到好处地融入到学科发展的轨道上来正是学科组长工作的意义所在。
事实上，常规工作的落实并非如备课就是罗列例题、知识点，上课就是照本宣科地讲解等这样简单，学科组长能够站在学科发展和学生发展的高度对常规工作的落实提出高层次的要求，使得各项教学工作不但运行起来，更能规范、科学的运行，从而保证了高品质的教学质量。;二、学科组的建设的有效措施;学科组的建设的有效措施;学科组的建设的有效措施;学科组的建设的有效措施;学科组的建设的有效措施;学科组的建设的有效措施;学科组长是学科的核心，在学术上是学科的权威，在质量上是学科的直接责任人。
学科之间的竞争，实际上是学科组长能力、智慧、付出的竞争。
;不妥之处，敬请批评指正。
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