中医科研发展史概略.pptVIP

四、推进中医药继承与创新 　　 （一）做好中医药继承工作。开展中医药古籍普查登记，建立综合信息数据库和珍贵古籍名录，加强整理、出版、研究和利用。整理历代医家医案，研究其学术思想、技术方法和诊疗经验，总结中医药学重大学术创新规律。依托现有中医药机构设立一批当代名老中医药专家学术研究室，系统研究其学术思想、临证经验和技术专长。整理研究传统中药制药技术和经验，形成技术规范。挖掘整理民间医药知识和技术，加以总结和利用。　　（二）加快中医药科技进步与创新。建立符合中医药特点的科技创新体系、评价体系和管理体制，改革和创新项目组织管理模式，整合中医药科技资源。推进中医药科研基地特别是国家和省级中医临床研究基地建设。支持中医药科技创新，开展中医药基础理论、诊疗技术、疗效评价等系统研究，推动中药新药和中医诊疗仪器、设备的研制开发，加强重大疾病的联合攻关和常见病、多发病、慢性病的中医药防治研究。推行中医药科研课题立项、科技成果评审同行评议制度。 中医科研存在的问题 指导思想的背离 科研审评的人情化、科研指标的时髦化、 科研成果的功利化 科研工作的徘徊 研究报告的注水现象、研究内容的重复现象、 研究成果的抄袭现象、科研成果的无效现象、 研究成果的印证现象 研究方法的西化 名家之言 邓铁涛：现在中医呈现“泡沫中医”之状，外观五颜六色，实则中空无物；中医之真理在疗效，不在实验研究，而是要病人“点头”，而不是仅仅要小白鼠“点头”才是。 鲁兆麟：中医科研做了大量工作，取得了很多成绩，但没有重大突破，其原因在于没有坚持中医理论构架；中医理论的核心是强调形神一体。天天拿耗子做实验，只强调形而忽略了神，这样是永远做不出结果来的。 贾 谦：建议实施中医药振兴工程，包括：中医药政策法规保障工程；中医药人才工程；中医药科研工程；乡村中医工程。重点在加强中医基础理论研究、抢救老中医临床经验、改革中医高等教育模式。 结束语 邓铁涛：研究生教育，应以中医临床型为主，兼及其余……硕士、博士生的教育，除少数搞实验研究之外，绝大多数应是中医药临床硕士或博士，以便不断提高中医的临床水平。 当然，如果一个“铁杆”中医的外语和西医都达到较高的水平，并能运用新科技与中医药相结合进行临床研究与实验，以振兴中医，这样的人才越多越好，但他首先必须是一个“铁杆”中医！ THANKS! 科研思路与方法 河南中医学院 禄 保 平 讲授提纲 科研概论 医学文献检索 科研选题 科研设计 课题申报与评审 学术论文与学位论文的写作 参考书目 贲长恩. 医学科研思路方法与程序（全国高等中医药院校研究生规划教材）[M]. 北京：人民卫生出版社，2009. 刘平，童瑶. 中医药科学研究思路与方法[M]. 上海：上海中医药大学出版社，2003. 赖世隆. 中西医结合临床科研方法学[M].北京：科学出版社，2003. 《医学科研思路方法与程序》目录 第一章??绪论第二章??医学科研方法论的演变第三章??医学科研的哲学思维方法第四章??医学科研的基本方法第五章??建立科学假说第六章??医学科研选题第七章??科研设计第八章??临床研究第九章??中医科研设计的特点及要求第十章??药物研究的特点与方法 第十一章??循证医学在医学研究中的应用第十二章??动物实验第十三章??开题报告和课题论证第十四章??实验误差及偏倚控制第十五章??医学科研资料的收集整理与分析第十六章??医学学术论文的撰写第十七章??学术论文英文摘要撰写第十九章??医学学术论文的发表第二十章??医学科研课题的申报 中医药科研发展史概略 河南中医学院 禄保平 提 纲 从“取消中医”谈起 中医药的继承与发展 中医药科研发展史略 中医科研存在的问题 从“取消中医”谈起 20世纪前，中医药“一枝独秀” “一统天下” 1879年，俞樾发表《废医论》，首次明确提出废除中医中药主张：“医可废，药不可尽废”。 1912年，北洋政府 “教育系统漏列中医案” 五四运动后的中西医之争→ 1929年，国民政府的“废止旧医案” 20世纪50年代，中西医的第三次论争 文革期间，中医药的悲惨遭遇→ 2006年，网上“取消中医”签名事件→ “反对中医第一人”俞樾（1821-1907） 第一次论争——北洋政府 “教育系统漏列中医案” 1912年，北洋政府以中西医“致难兼采”为由，在新颁布学校条例中，将中医挡于门外 扬州中西医学研究会创始人袁桂生：“教育部定章,于中医学校之课程，删中医科目，是可忍，孰不可忍。” 1913年教育总长汪大燮再次公开提出废除中医中药 上海神州医药总会会长余伯陶联合医药界人士组织“医药救亡请愿团” 政府搪塞-拒绝将中医列入教育计划-斗争失