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骨干班主任培训讲座稿 　　各位领导、各位老师，大家好 !　　首先感谢区教师培训中心给我提供机会在这里和大家交流！　　做一个关于班主任工作中的经验和好的做法方面的发言，我总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！　　今天我与大家交流的题目是：用真诚的师爱转化学生。作为班主任我一般从唤醒、感化、转化这三个方面开展工作：　　第一、 用真诚的师爱唤醒学生　　我教育学生是先说情再育人。学生一进入我们班级，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们甚至批评他们那是很在乎他们，是关心他们，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦。　　在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，即所谓冷处理，因为人都是集群的动物，都害怕不是重视，被集体抛弃。所以从这点出发，让他尝尝违反