在媒介素养教育创新中开展中学生网络安全意识培养.docVIP

在媒介素养教育创新中开展中学生网络安 全意识培养* 随着互联网快速发展，中学生的网络安全 问题日益突出，引起了全社会高度关注。学校和家长采取种 种措施限制中学生用网，但是成效有限。本文研究了媒介素 养和信息素养的概念与内涵之后，确立了网络安全教育的方 向是信息技术和媒介素养教育融合研究。站在两种素养融合 的视角，明确了中学网络安全意识教育的两大基石、内容模 块、主要线索、实施途径，探索出中学阶段网络安全意识教 育的实施策略、课程体系。 关键词：网络安全意识;媒介素养;信息素养 分类号】G633. 67 】B 文章 编号】1671-8437 (2015) 02-0088-04 1问题的提出 根据“2015年成都市中小学生媒介素养教育的问卷调 查”①结果分析，成都市青少年在网络安全方面存在明 显问题。中小学生运用互联网存在泛娱乐化的倾向；部分上 网学生存在心理健康、行为失范等问题，包括沉迷网络、黑 客攻击、参与低俗活动、散布有害信息等，有些极端案例甚 至发展到网络犯罪。 在学校与家庭中，学校和家长禁止孩子上网，预防网络 负面影响。在学校，学校禁止学生带手机到校，老师们却在 校内自由使用手机；在家里，家长禁止孩子上网，家长自己 却在网上冲浪。这样自相矛盾的情况怎能让孩子信服！在禁 令的背后，学生们自己构造了一个小天地，他们偷偷带上手 机、偷偷到网吧上网，他们聊着大人们还不知道的网络话