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浅论网络的环境下英语词汇学习 　　摘要： 语言是由词汇构成的，词汇的学习是英语语言习得的关键。笔者将在本文中就现在学生所处的网络环境下怎样进行词汇的学习，词汇拓展进行简要的探讨。 　　关键词： 网络；英语词汇；词汇拓展；学习策略 　　中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）06-0265-02 　　0 引言 　　任何语言的掌握都离不开一定量的词汇作为基础，英语语言的听、说、读、写能力的培养都是要有一定的词汇量。现在大学中专门针对英语词汇学习的课程主要是在英语精读课上，但是精读课涉及到的内容很广，教师专门讲解词汇的时间是十分有限的，在有限的课堂时间里面学习到的词汇知识是很少的，完全不能满足不断加深的课程知识对词汇的需要；除此之外，能掌握的英语词汇量在2000-3000算是比较基础的，这样的词汇量可以实现一些简单的日常对话，但是要正真的实现常规的或者是深层意义上的英语语言交际就需要掌握足够多的词汇量。大学生要加强词汇的学习，由此才能实现运用英语进行流利的对话的目标。 　　1 多媒体对大学生英语词汇拓展的影响 　　1.1 现代教学手段可使词汇掌握时效性得到增强 英语交际能力的强弱不一定和词汇量有关，但是英语词汇量不够就一定会限制一个人的英语交际能力。而掌握词汇不是简单的记忆，它是一个从理解到运用的一个过程：词汇的理解是掌握词汇的前提，