《体育颂》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社六年级（上册） 畅言教育 用心用情服务教育 《体育颂》 教材分析 教材分析 《体育颂》是一篇散文，文章歌颂了体育所蕴涵的伟大精神。在这篇文章中，作者热情地讴歌体育，赞美体育能带给人的力量、坚强、勇气、美丽、成功、光荣、国家荣誉等。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学会写11个生字，认识7个生字； 2、理清文章的脉络层次，掌握课文的叙述方法，具体通过几方面赞扬体育精神的； 3、有感情的朗读课文，感觉体育运动的激昂。 【过程与方法目标】 激发学生对体育产生兴趣，自主搜集、整理有关奥运知识的资料，拓展阅读的外延。【情感态度价值观目标】 感悟文章内容，体会其中蕴含的体育精神的本质。 【教学重点】 能够理清文章的脉络层次，掌握课文的叙述方法，具体通过几方面赞扬体育精神的。 【教学难点】 感悟文章内容，体会其中蕴含的体育精神的本质。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 第一课时 一、创设情境，激情导入： 同学们，里约奥林匹克运会已经胜利闭幕，大家一定还记忆犹新吧，那谁来说一说它给你最深印象的是什么？ （同学发言）那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢？ 那好，我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写