以原住民族实验教育促进设置原住民族学校的关键落实自治权.PDFVIP

台灣教育評論月刊 ，2018 ，7 （1），頁103-106 實驗教育如何實驗 主題評論 以原住民族實驗教育促進設置原住民族學校的關鍵 ： 落實自治權 王前龍 國立台東大學教育學系副教授 一、前言 美國印地安部落採取 「主權與自治」的 形式，基於其固有主權而與聯邦政府印 民國 103 年 《學校型態實驗教育 地安事務局簽訂契約來自主經營「部落 實施條例》公布後 ，原住民族委員會 掌控學校」(Tribally Controlled Schools) 。 （以下簡稱 「原民會」）在105 年公布 在臺灣的主要形式是 「參與公共治理」 《辦理學校型態原住民族實驗教育補 與「共同管理」，由憲法保障六席原住民 助要點》，規定每年最高補助 150 萬 立法委