《囚绿记》（语文版）.docxVIP

语文出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《囚绿记》教学设计 本课时编写：碧阳初级中学舒晓燕 教材分析 教材分析 《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。《囚绿记》以其写景状物新颖独特、含蓄蕴藉，写出了景物的灵性而别于其它一般散文。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解作者的身世，加深对本文内涵的理解； 2、能用生动的语言再现作者囚绿的经过，体会作者的思想感情； 3、学习象征手法，把握文章的主题，品味本文淳朴清丽的语言。? 【过程与方法目标】 1、通过朗读的方法，使学生能够复述作者囚绿的经过，达到把握全文整体脉络的目的； 2、运用启发式教学，引导学生逐步深入课文，使学生能够自主的体会作者的思想感情。? 【情感态度价值观目标】 体会作者在文中所寄寓的深沉的爱国情感； 理解中华民族和一切进步势力不屈服于黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、体会散文“形