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浅谈英语课堂教学的技巧 　　摘要：兴趣是最好的老师，能够引起学生英语学习兴趣的方法是最好的英语教学法。文章探讨了运用课堂导入、拓展相关人文知识、注意纠错艺术、创新学习竞争意识和倾注教师情感等有效的教学技巧，从而激发学生英语学习的热情。 　　关键词：教学技巧 导入 学习热情 　　 　　随着我国经济的快速发展，各类涉外人才成为市场的香饽饽。懂英语、会英语成为职业学院学生的必要技能，英语教学越来越显示其重要性。但由于学生英语基础参差不齐，应用能力不强，英语学习兴趣也不浓，从整体上看，课堂教学气氛教沉闷，效果不理想。英国著名教育家 C.E.Echersley 曾指出：“能够引起学生学习英语的兴趣的方法就是最好的英语教学法。”由此可见，灵活运用有效的教学技巧对激发学生英语学习的热情很有帮助，也是每个英语教师所面临的重要课题。 　　 　　一、善于运用恰到好处的导入语 　　新颖自然，生动活泼的导入语使课堂教学以旧带新，新中有旧，让学生在快乐的课堂教学氛围中学习新知识。适当的导入方法可以激起学生的热情，激活学生的记忆，从而为教学的顺利进行做好铺垫，使整堂课收到水到渠成的效果。在教学过程中，我尝试过用以下几种导入的方法能极大激发学生的学习兴趣，并取得了理想的教学效果。 　　1．就本节课的主题提出设问的方法，导入新课 如新编实用英语教程第一册课文《I Hate Flying》“我讨厌