《平行四边形的面积》（数学北师大版五上）.docxVIP

北京师范大学出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《平行四边形的面积》 教材分析: 探索并掌握平行四边形面积计算公式，如何把平行四边形转化成长方形是本节课教学的重要内容。掌握这个过程和方法，将为学生探索三角形、梯形等面积的计算打下基础。为此，教科书创设了“铺草坪”的情境，设计了四个递进的问题。第一个问题是猜想如何求平行四边形的面积；第二个问题是借助方格纸验证猜想是否正确；第三个问题是运用割补法把平行四边形转化为长方形；第四个问题是探究平行四边形面积的计算公式。同时，安排了“试一试”的内容，其中第一个问题是平行四边形面积的逆运算；第二个问题研究平行四边形面积的性质。 教学目标: 【知识与能力目标】 经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，体验数方格及割补法在研究中的应用，获得成功探索问题的体验。 【过程与方法目标】 掌握平行四边形面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。 【情感态度价值观目标】 能运用平行四边形面积计算公式解决相关的实际问题。 教学重难点: 【教学重点】 探究并掌握平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。 【教学难点】 理解平行四边形面积的计算公式的推导过程，体会转化的思想。 课前准备: 相应课件、演示教具 教学过程: 一、设定情境，引出