长春版语文六年下册 十六字令三首教学材料.pptVIP

（2） 、生描绘画面后，有感情地读第二首小令。 引导生体会到，毛泽东以化静为动的艺术夸张，把层峦起伏的千山万岭写活了，写出了山雄伟，磅礴的气势、雄浑的力量；联系上文“快马加鞭未下鞍”，体会静态的山在马背诗人毛泽东眼中动了起来，层峦起伏的千山万岭仿佛“倒海翻江卷巨澜”“奔腾急，万马战犹酣”。 在此基础上引导生有感情地读。 比喻 （3） 、结合前两首的学习，生自主描绘想象到的画面（山的险峻），师请生想象着画面有感情朗读第三首小令。感悟顶天立地红军战士的英雄气魄 比喻，夸张 语文 十六字令三首 六年级下 渠慎华 长春出版社 毛泽东是中国革命的伟大领袖，是新中国的缔造者。他为中华民族屹立于世界民族之林做出巨大的贡献。同时毛泽东又是一位才华横溢的诗人。 自由读文，达到正确流利。可以和同桌交流读文和生字词等。 阅读提示 十六字令三首 毛泽东 山，快马/加鞭/未下鞍。惊回首，离天/三尺三。 山，倒海/翻江/卷巨澜。奔腾急，万马/战犹酣。 山，刺破/青天/锷未残。天欲堕，赖以/拄其间。 十六字令三首 毛泽东 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣