关于六年级语文上册的教学工作计划方案　.docVIP

关于六年级语文上册的教学工作计划方案 本班学生34人，从上学期成绩来看，平均分80分以 上，整体情况不错。但根据我的了解，有个别学生学习很 是被动，教师看得紧才学。本学期重点针对班级学生特色 进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学 习成绩。 六年级是六三学制小学的最后一学年，其特殊地位要 求六年级教材加强整合性，教材致力于综合性的学习活动， 使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题 的能力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学 语文，切实推进《语文课程标准》提出的全面提高学生的 语文素养的目标的实现。 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自 然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁 迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六 组轻叩诗歌的大门。其中，轻叩诗歌的大门这个专题，采 用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建 议和阅读材料两大部分。 除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课 文各十四篇。这七组教材，每组由导语课例口语交际?习 作回顾?拓展四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文 两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课 文前有连接语。部分课文后面安排了资料袋或阅读链接。 全册安排资料袋三次，安排阅读链接两次。口语交际?习 作依然作为一个独立的栏目。回顾?拓