《寒夜的灯光》课件1.pptVIP

寒夜的灯光 课文导入 同学们，在寒冷的夜晚，四周漆黑一片，寒风呼呼地吼着，你一个人开车行走在乡间的路上，你最需要的是什么？当这寒夜的灯光在你最需要的是时候打开时，你会有怎样的感受呢？ 生字学习 zhèn zhěn yīng huāng 镇 诊 婴 荒 xú jiāng zá yú 徐 僵 杂 余 词语学习 偏僻 提防 穹隆 引擎 碾雪 熄灭 辽阔 无垠 猝不及防 婉言谢绝 课文梳理 文章共分三部分： 第一部分（第1段） 这一部分记述“我”来到西部小镇的总体感受。地方偏僻，地域辽阔，但这个土地“有的是温暖、友谊和乐观”，为全文定下感情基调。 课文梳理 第二部分（第2到第10段） 这一部分写风雪来临前夕的一次出诊经历。 第三部分（最后1段） 这一部分写以“我”对名诗意境的领悟结尾，表达了“我”的赞美之情。 第二部分的3个层次： 第一层（第2到第6段） 写“我”冬夜接到出诊电话，商量出诊路线。 第二层（第7到第9段） 写沿途灯光一路指引，“我”顺利地完成了出诊任务。 第三层（第10段） 写回程中，灯光使“我”倍感温暖。 问题探究 是陌生荒原里那辆不倦夜行的汽车引起你的注意，还是农家门前暗夜中亮起的灯光使你激动？ 真正的感动不一定是惊天地、泣鬼神的英雄事迹，很可能是一些平凡小事。 文章以“寒夜的灯光”为题，有着怎样的含义？ 一方面是实指，指在那个风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的一盏盏灯光； 另一方面有深层含义：寒夜喻指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。 课文分析 文章描写小镇荒凉和冬夜寒冷的语句，除了交代故事发生的地点、时间外，实际是为了和小镇上人们的热情形成对比，在对比中突出文章的主题。环境描写的作用主要是更好的表现主题，本文对环境的描写主要是突出一个“冷”字和一个“暗”字，环境的“冷”与人情的“热”形成鲜明的对比，而“暗”又更加突出了深夜中灯光的“亮”。 课文学习 对比一 对比二 对比三 小镇的偏远——偏僻、寒冷、荒凉。 准备出诊——漆黑一片。 回家之前——“我”的心情：恐惧、忧虑。 小镇的人心——温暖、友谊、乐观。 出诊途中——一路灯光（甘于奉献、乐于助人）。 回家路上——沿途农家的灯依然开着，使“我”感到无私的友谊，温暖的关怀。 思考与讨论 同学们，在我们的身边，每天也都在演绎着一段段感人的故事，请大家说说最感动你的身边人是谁，为什么？ 担负起十里八乡健康的大山里的赤脚医生 ——李春燕 沈翠英卖房助四川都江堰柳街小学重建 布置作业 1.有感情地朗读课文； 2.完成课后练习； 3.将本课积累的好词抄在摘抄本上。 再见！