《小老鼠去旅行》课件1.pptVIP

小老鼠去旅行 老鼠 1、随文识字，认识10个生字，会写2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课 文。 3、懂得只有勇于尝试才能获取成功的道理。 学习目标 但是 但凡 不但 但 生字学习 受 受气 受苦 忍受 生字学习 缓慢 阻止 希望 贪婪 沉浸 接受 词语积累 和同桌分角色读1—4自然段，体会父母和小老鼠的不同心情。 角色扮演 想象小老鼠遇到老鹰和狗的情景。 想象天地 大海是什么样的，找出大海美的句子。 问题思考 那一排排海浪,不时滚上海滩。这时,晚霞正铺满天空,海面上金光闪闪。 不经历风雨怎能见彩虹，希望同学们能勇敢地朝着自己的目标迈进！ 寄语 同学们再见！ * 一、教学目标： 1、初读课文，随文识字，认识10个生字，会写4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小老鼠坚持不懈的执著精神，懂得不拘泥于传统、勇于向困难挑战才能成功的道理。 教学重点：有感情地朗读课文，多种方法记忆生字。 教学难点：有感情地朗读课文，抓住重点词句来感受小老鼠执著的精神，体会课文的深刻含义，懂得只有打破陈规、勇于尝试才能获取新的成功的道理。 二、学生自学 * 再次读文： 1、学生读文，巩固生字，进一步了解课文内容。 2、认读字词。 * 朗读感悟、随文识字 （一）学习第一部分——父母劝阻 1、听了小老鼠的想法，爸爸妈妈是什么样的心情呢？和同桌分角色读1——4自然段，体会父母和小老鼠的不同心情。 2、汇报读文，评价读、指导读。理解“千万”换个词说一说，指导读出担心焦虑惊讶的语气。 3、学习3个生字：要、阻、望。 4、男女生分角色朗读。 5、讨论：你认为父母的做法对吗？为什么？ * 学习第二部分——遇到危险 1、自由读5——9自然段，看看小老鼠都遇到了哪些危险？ 2、指导读猫说的话 3、仿照写小老鼠遇到猫的段落，想象小老鼠遇到老鹰和狗的情景。 4、指导朗读，体会小老鼠此时的心情，理解词语“疲乏”说同义的词。 * 一、教学目标： 1、初读课文，随文识字，认识10个生字，会写4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小老鼠坚持不懈的执著精神，懂得不拘泥于传统、勇于向困难挑战才能成功的道理。 教学重点：有感情地朗读课文，多种方法记忆生字。 教学难点：有感情地朗读课文，抓住重点词句来感受小老鼠执著的精神，体会课文的深刻含义，懂得只有打破陈规、勇于尝试才能获取新的成功的道理。 二、学生自学 * 再次读文： 1、学生读文，巩固生字，进一步了解课文内容。 2、认读字词。 * 朗读感悟、随文识字 （一）学习第一部分——父母劝阻 1、听了小老鼠的想法，爸爸妈妈是什么样的心情呢？和同桌分角色读1——4自然段，体会父母和小老鼠的不同心情。 2、汇报读文，评价读、指导读。理解“千万”换个词说一说，指导读出担心焦虑惊讶的语气。 3、学习3个生字：要、阻、望。 4、男女生分角色朗读。 5、讨论：你认为父母的做法对吗？为什么？ * 学习第二部分——遇到危险 1、自由读5——9自然段，看看小老鼠都遇到了哪些危险？ 2、指导读猫说的话 3、仿照写小老鼠遇到猫的段落，想象小老鼠遇到老鹰和狗的情景。 4、指导朗读，体会小老鼠此时的心情，理解词语“疲乏”说同义的词。