《尊敬普通人》（语文北师大六上）.pptVIP

畅言教育; 在这一单元中我们围绕“高尚”这一主题，学习了哪些人物的哪些高尚品质？;尊敬普通人;1、用自己喜欢的方式通读课文，初步感知文章内容。 2、检查朗读，纠正学生的读音，3、快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？;丑陋 企及 挫折 敌寇 浑浑噩噩 唉声叹气 微不足道 饱经沧桑 ;骄傲: 丑陋: 辉煌： 微不足道： 唉声叹气：;骄傲： 乐观： 悔改： 微不足道： 饱经沧桑：; ; 默读课文，独立思考 ; ;相貌平平或者丑陋的人；; 我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过20世纪，进入新世纪，创造着美好的未来。; 生活中我们还应该尊敬那???普通人？ 模仿课文自己写一写，插入课文当中。（注意：观察身边的人，从他们身上找到值得你尊敬的地方，要合情合理。）;1、身患绝症，依然乐观开朗顽强地与病魔抗争，并决定捐赠器官的老干部。 2、没有人安排他值日，看到卫生区脏了，主动打扫卫生区的班机志愿者。 3、本该在家里享受生活，却不辞劳苦不计报酬地来听青年教师的课，指导他们快速成长的退休教师。 4、厨艺高超，不要工资，用自己的钱为酒楼买菜的厨师。 5、厨艺高超，依然虚心好学，工资不高，却认真炒好每一盘菜的厨师。 6、学习不好，也不讨人喜欢，但心中充满快乐的学生。 ;7、学习不好，老师经常批评他，同学们有时瞧不起他，见到老师、同学的时候还是快乐地上前问候的学生。 8、保证员工一日三餐吃好、每天休息好、工资拿得多、乐于助人的老板。 9、虽然经济不景气，但是从不拖欠员工薪水的老板。 10、为了城市建设，顶着烈日，奋战建设工地的城建工人。 11、不做“啃老族”，白手起家自食其力的大学生。;