《平面向量的数量积》教案2.docVIP

《平面向量数量积》教案 教学目标 知识与技能 1.通过物理中的“功”等实例，理解平面向量数量积的含义和物理意义。 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系。 3.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律。 4.了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题。 过程与方法 1.通过物理中的“功”等实例，引出向量数量积的概念。 2.运用几何直观引导学生理解定义的实质。 3.进一步结合具体例题，加强对数量积性质的运用。 情感、态度与价值观 有物理背景出发引出数量积的概念，进而从几何直观引导学生自主探索数量积的性质，培养学生的自主探索能力。 二、教学重点、难点 重点是向量的数量积的定义及性质。 难点是对向量数量积定义及性质的理解和应用。 三、教学方法 有物理背景出发，介绍数量积的概念，教学中采用提出问题，引导学生通过观察、类比的方式，探索数量积的性质，进而结合例题运用性质加强理解。 四、课时 1课时 五、教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习引入 平面向量基本定理及向量的坐标表示 向量数量积的定义及性质、运算率 学生思考回答上节课内容 温故知新 定义形成 我们已经学习了向量的加法、减法和数乘，它们的运算结果都是向量，那么向量与向量之间有没有“乘法”运算呢？这种新的运算结果又是什么呢？? 　　联想：物理中，功就是矢量与矢量“相乘”的结果。? 　　问题?物理学中的“功”是