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阳明大学通识教育中心课程教学预定讲授大纲96学第1学期
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輔仁大學歷史系教學講授大綱
99學年度第 2 學期
一、課程名稱:臺灣文化史
二、授課教師:葉碧苓
三、課程目標
1. 輔導學生認識近代臺灣文化史發展的脈絡。
2. 輔導學生了解近代臺灣文化史發展的重點與特色。
3. 透過近代臺灣文化史的探討,培養愛鄉、愛國的情操。
四、授課進度
02/14歌謠與音樂
02/21文學(一)
02/28 二二八紀念日放假一天
03/07文學(二)
03/14文學(三)
03/21臺灣傳統戲劇(一)
03/28臺灣傳統戲劇(二)、新劇
04/04 調整放假一天
04/11期中考試
04/18 電影
04/25傳統書畫(一)
05/02傳統書畫(二)
05/09西洋美術(一)
05/16西洋美術(二)
05/23西洋美術(三)
05/30建築
06/06端午節放假一天
06/13期末考試
五、授課方式:
課堂講授與討論、影片欣賞、個別報告
六、成績考核:
1. 平時成績(包括個別報告、出席狀況及討論互動):45%。
2. 期中考試:25%,期末考試:30%。
七、指定閱讀及參考書目:
(一)文學史主題:
王德威編:《臺灣:從文學看歷史》。臺北,麥田,2009年。
井手勇:《決戰時期臺灣的日人作家與「皇民文學」》。臺南:臺南市立圖書館,2001年。
李文卿:《共榮的想像:帝國?殖民地與大東亞文學圈》。臺北:稻鄉,2010年。
李毓嵐:《世變與時變:日治時期臺灣傳統文人的肆應》。臺北:臺灣師範大學歷史系專刊35,2010年。
呂正惠:〈龍瑛宗小說中的小知識分子形象〉,《第二屆臺灣本土文化學術研討會─臺灣文學與社會》。臺北:臺灣師大國文系,1996年。
尾崎秀樹著、陸平舟譯:《舊殖民地文學的研究》。臺北:人間,2004年。
林瑞明:《臺灣文學的歷史考察》。臺北:允晨,1996年。
松永正義著、葉笛譯:〈關於鄉土文學論爭1930-32年〉,《臺灣學術研究會誌》4,1989年。
柳書琴:〈誰的文學?誰的歷史?:日治末期文壇主體與歷史詮釋之爭〉,《臺灣文學史書寫國際學術研討會》。臺南:成大臺文系,2002年。
柳書琴等:《後殖民的東亞在地化思考:臺灣文學場域》。臺南:國家臺灣文學館,2006年。
柳書琴:《荊棘之道:臺灣旅日青年的文學活動與文化抗爭》。臺北:聯經,2009年。
垂水千惠:〈糞realism論爭之背景:與「人民文庫」批判之關係為中心〉,《越浪前行的一代:葉石濤及其同時代作家文學國際學術研討會論文集》。高雄:春暉,2002年。
河原功著、莫素微譯:《臺灣新文學運動的展開:與日本文學的接點》。臺北:全華,2004年。
胡萬川:〈賴和先生及李獻璋先生等民間文學觀念及工作之探討〉,《民間文學的理論與實際》。新竹:清華大學,2004年。
姚人多:〈「文學的輪子是向前跑」:日據時代新舊文學論戰中的非文學「化身」〉,《跨領域的臺灣文學研究學術研討會論文集》。臺南:國家臺灣文學館,2006年。
施懿琳:《從沈光文到賴和:臺灣古典文學的發展與特色》。高雄:春暉,2000年。
洪銘水:〈日據時期新舊文學論爭〉,《臺灣新文學發展重大事件論文集》。臺南:國家臺灣文學館,2004年。
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陳芳明:《左翼臺灣:殖民地文學運動史論》。臺北:麥田,1998年。
陳建忠:〈未癒的殖民創傷:再論臺灣文學史上的「皇民文學」議題〉,《現代學術研究》9:11,2001年。
陳建忠:《日據時期臺灣作家論:現代性、本土性、殖民性》。臺北:五南,2004年。
陳培豐:〈識字?書寫?閱讀與認同:重新審視1930年代鄉土文學論戰的意義〉,《臺灣文學與跨文化流動:東亞現代中文文學國際學報第三期臺灣號》。臺北:行政院文建會,2007年。
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陳萬益:〈臺灣散文專題:日據時代臺灣散文選析〉,《第二屆賴和高中生臺灣文學研習營》。彰化:賴和數位博物館,2000年。
許俊雅:〈臺灣新文學史的分期與檢討〉,《見樹又見林:文學臺灣》。臺北:渤海堂,2005年。
梁明雄:《日據時期臺灣新文學運動研究》。臺北:文史哲,1996年。
張靜茹:《上海現代性?臺灣傳統文人─文化夢的追尋與幻滅》。臺北,稻鄉,2006年。
黃美娥:《重層現代性鏡像:日治時代臺灣傳統文人的文化現域與文學想像》。臺北:麥田,2004年。
葉連鵬:〈重讀日據時期臺灣新舊文學論戰:起因、過程與結果的再思考〉,《臺灣文學學報》2,2001年。
楊麗祝:《歌謠與生活:日治時期臺灣的歌謠采集及其時代意義》。臺北:稻鄉,2002年。
趙勳達:〈大東亞戰爭陰影下的「糞現實主義」論爭:以西川滿與楊逵為中心〉,《楊逵文學
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