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幼儿园大班语言教案：彩色的牛奶 　　【活动目标】　　1、通过阅读故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。　　2、学习句型“xxx给奶牛吃xxx，就挤出xxx，xxx喝了变成了xxx。”　　【活动准备】　　1、小白兔、小花猫、小花鹿、小狐狸图片；　　2、小橙兔、小绿猫、小紫鹿、红狐狸图片；　　3、奶牛图片，橙、绿、紫、红的牛奶图片各一。　　4、幼儿操作材料人手一份　　【活动过程】　　一、话题导入　　1、师：小朋友，你们都喝过牛奶吧？你们喝的牛奶是什么颜色的？你们有没有喝过彩色的牛奶呢？　　2、师：老师今天带来了一头神奇的奶牛，只要喂给它什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。　　二、教师引导幼儿讲述故事神奇的奶牛。　　1师：小白兔给奶牛吃了什么？什么样的胡萝卜？小白兔吃了橙色的胡萝卜就挤出什么样的牛奶？为什么？　　小白兔喝了橙色的牛奶变成了小橙兔提问：这是为什么？　　教师用一句话讲述小白兔的故事。幼儿跟着教师讲述。　　2小花猫看见了：给奶牛吃了什么？什么样的青菜？挤出了什么颜色的牛奶？小花猫喝了变成了什么？　　请个别幼儿用一句好听的话讲述小花猫的故事。　　师幼共同讲述故事。　　3。提问：谁来了？小花鹿给奶牛吃了什么？什么样的茄子？挤出了什么颜色的牛奶？小花鹿喝了变成了什么？　　请个别幼儿讲述。　　师幼共同讲述。　　4、梳理回亿上面的内容　　提问：刚才有哪些小动物来了？师引导幼儿回忆复述。　　5最后，又有只小动物想来试试，会是谁呢？　　请个别幼儿根据图片讲述故事。　　师幼共同复述故事。　　三、幼儿操作　　1、教师示范操作方法。　　2、请幼儿在操作前看清楚给他们吃的是什么颜色的蔬菜，会挤出什么颜色的牛奶，小动物喝过后会变成什么颜色。　　四、作品展示　　1、请幼儿把作品贴到黑板上然后一起交流说一说小动物发生的变化。　　2、请个别幼儿讲述自己的作品。　　五、延伸　　小朋友，我们把我们的作品放入语言角，再说说彩色的奶牛的故事吧。