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现代职业教育达标考评的体系的研究 　　 　　收稿日期：? 　　基金项目： 安徽省省长课题“安徽职业教育大省达标考评体系研究”（SLDQDKT2013-08）?? 　　作者简介： 张亨明（1963-），男，研究员，硕士，主要研究方向：工业经济、产业经济。?? 　　引用格式： 张亨明.现代职业教育达标考评体系研究――以安徽省为例［J］.安徽师范大学学报：人文社会科学版，2014，（3）：351-357. 　　?? 　　关键词： 职业教育大省；达标；考评体系?? 　　摘要： 职业教育是整个教育体系的重要组成部分，在目前应用型人才大量缺乏的情况下，职业教育的发展显得更加迫切，因此对职业教育大省达标考评体系研究意义重大。从职业教育大省建设现状出发，系统研究了职业教育的考评原则、职业教育大省考评指标体系构建和职业教育的考评程序，并在此基础上提出了相应的对策建议。?? 　　中图分类号： G718.5 　　文献标志码： A 　　文章编号：2014? 　　Research on Evaluation System of Standard of Occupation Education?? 　　ZHANG HengMing (Institute of Economics, Anhui Academy of Social Sciences, Hefei 230053, China)?? 　　Key words: major province of occupation education; standard; evaluation system?? 　　Abstract: Occupation education is an important part of the whole education system. For intense lack in the application talents at present situation, development of occupation education seems to be more urgent, so the research on the evaluation system of standard in major provinces of occupation education shows significance. From the current situation of construction in major province of occupation education, systematically study the occupation education appraisal principle, the construction of appraisal index system and occupation education evaluation procedure in major province of occupation education, and put forward corresponding countermeasures and suggestions. 　　 　　 　　在我国，职业教育不仅受到行政部门，也受到社会各界广泛重视，但职业教育却一直是社会发展的“短板”。众所周知，德国和日本两个后发的发达国家，在职业教育方面给予了足够重视，并形成自身特色。我国职业教育经历了解放后的恢复、文革的破坏、改革开放后的调整和发展，但发展仍受到制约。主要体现在：教育行政部门热衷发展研究性大学和普通高校，求学者的固有观念认为职业教育“低人一等”，现有高等职业学校办学模式沿用以前重理论轻实践模式，导致学生宁愿报考重理论教育的高校。?? 　　国内对于职业教育的研究内容广泛。在职业教育体系方面，孟广平提出完善我国职业教育体系的若干原则，黄亚妮提出了建立中国特色职业教育实施方案。王炎斌（2010）、贺修炎（2008）、李向红和李向锋（2009）、张苗荧（2009）、张英杰和徐涵（2010）对校企合作进行了深入的研究。对于职业教育管理体制研究方面有丙兴宝的“城乡企业对职业技术教育发展的支持作用”，刘春生等提出了以地市为中心统筹管理职业教育的思路，阐述在社会主义市场经济条件下的职业教育模式。在职业教育运行机理方面，刘华等论述了在产学合作的机制上存在的问题。对于职业教育发展路径方面，郝继明强调职业教育的经济贡献，着重改革管理体制和大力发展农村职业教育。以上文献给我们制定考评体系的原则和方法提供了重要参考。为了推动安徽省的职业教育发展，本文拟从安徽职业教育现状和存